王晓玲
- 作品数：16 被引量：46H指数：4
- 供职机构：河北理工大学外国语学院更多>>
- 发文基金：河北省社会科学基金更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学文学更多>>
- 译者在翻译活动中的博弈被引量：4
- 2006年
- 将社会经济生活中的博弈论基本思想引入到翻译领域,对译者与翻译的其他主体要素进行博弈分析,揭示出翻译活动的本质规律。结果表明:译者在在翻译活动中的博弈有利于翻译水平的提高和翻译事业的不断发展。
- 王志宏王晓玲
- 关键词：译者翻译博弈
- 文化因素对英语学习过程的影响被引量：1
- 2009年
- 通过对文化,语言,思维三者之间关系的分析,探讨英语学习过程中学习能力培养与目的语文化与思维方式差异对语言习得的影响。
- 马丽莉王晓玲
- 关键词：文化语言思维
- 大学英语影视教学理论与实践被引量：9
- 2009年
- 影视教学以其生动直观的表现力、真实丰富的语言场景,相对于传统的听力教学有着一定的优势。列举了开展影视教学的理论依据和现实依据,认为将影视教学应用于传统的大学英语听力教学中会提高非英语专业学生的英语应用能力。
- 陈婉王晓玲
- 关键词：影视教学听力教学大学英语课程
- 英语隐喻汉译的再认识被引量：3
- 2006年
- 通过对英语隐喻认识的今昔对比,阐释,举例说明了隐喻认识的一些新特点、新观点。根据隐喻认识的新理论,参照神似、形似翻译标准,提出了英语隐喻汉译的几种方法。
- 张立峰王晓玲
- 关键词：隐喻隐喻本质
- 英汉语码转换在英语课堂上的应用分析被引量：6
- 2006年
- 从信息型英汉语码转换和情感型英汉语码转换两个角度进行分析研究,得出英语课堂上英汉语码转换的功能,成因和原则。其功能表现在从信息和情感角度进行英汉语码转换以提高荚语学习效率;成因涉及到母语在目的语中的空缺,目的语在语义内容和应用范围上同母语的区别,参与课堂教学和活动的师生的语言知识、地位、年龄、经历、受教育程度、性别、对英语的掌握程度等;原则分三个角度论述,即目的语优先原则,适时适量使用母语原则,顺应原则。既提倡最大程度上使用目的语言,同时又肯定适时适量使用母语的辅助作用。
- 王海杰王晓玲
- 关键词：语码转换英语课堂英汉英汉语码转换
- 在行动研究中反思:外语教师职业发展的重要途径被引量：2
- 2007年
- 作为自我反思的一种方式，行动研究是近年来国内外外语教师教育研究中的热门话题。它鼓励教师对自己的课堂教学行为、教学过程和教学效果进行反思，通过反思和评价总结经验，改进教学。行动研究有效地解决了外语教学研究中理论与实践脱节的问题，是外语教师职业发展的重要途径。
- 张健稳王晓玲
- 关键词：教师发展
- 加强课堂互动,提高学生英语交际能力——“3D”法在大学英语教学中的运用被引量：1
- 2009年
- 英语在我国作为一种外语而不是二语,学生在课堂外很少有机会用英语进行交流,因此课堂就成为学生进行英语演练的必不可少的主战场.正如Allwright（1980）所说,进行学生课堂的交际训练是一种非常有用的教学方法,这是把学生的课堂知识转化为社会实践的必要的有意义的环节.而我国传统的英语教学方法忽视了学生对英语的输出,导致了英语教学效果一直很差.为了达到好的教学效果,在彭青龙撰写的论文《3D外语口语教学法》的启示下,本文作者结合互动教学理论,谈了如何将＂3D＂法融入大学英语的教学中,以提高学生的英语听说能力.对改进英语教学方法和提高英语教学水平有一定参考价值.
- 徐秀华王晓玲
- 关键词：课堂互动英语交际能力大学英语教学
- 语言安全与强势英语下的中国英语对策
- 2009年
- 本文指出当前在强势英语氛围下,中国的语言文化安全存在隐患。文章认为,中国英语的对策是:在全民族中树立起优秀传统文化的主体地位;在引进西方先进技术、吸收先进文化的同时,一定要抵制外来文化中的糟粕;同时培养青少年的民族自豪感。
- 王晓玲董海琳曹佳学
- 我国外语教育政策的回顾与展望被引量：5
- 2009年
- 一、我国外语教育史
1862年（同治元年），我国第一个英语教学机构——同文馆在北京建立，史称京师同文馆，它标志着我国英语教育的开始，也是我国外语教学的开端。但是由于我国长期以来对外语的使用没有从语言规划的角度进行必要的管理和指导，外语的使用出现了复杂的局面，特别是新中国成立以来，我国的外语教育受政治的干预更是大起大落，外语教育规划缺乏连贯性和系统性。
- 刘亚楼王晓玲
- 关键词：教育政策京师同文馆英语教育同治元年教学机构
- 新一轮大学英语教学改革
- 2005年
- 本文讨论了我国大学英语教学现状,新一轮大学英语教学改革的意义和特点,分析了本次大学英语教学改革可能存在的问题,结合我校大学英语教学的具体情况,提出了落实和实施本次教学改革的思路和方法。
- 王晓玲
- 关键词：大学英语教学改革课程要求
