王显明
- 作品数：6 被引量：6H指数：1
- 供职机构：曲阜师范大学更多>>
- 相关领域：语言文字更多>>
- 隐喻视角下的大学英语词汇记忆策略被引量：1
- 2009年
- 词汇学习是英语学习的基础,作为认知和语言的纽带,隐喻在词汇学习中具有不可或缺的地位。从隐喻的角度,探讨大学英语词汇记忆的一些策略,对于英语学习尤其是英语词汇记忆有一定的启发和指导作用。
- 陈静王显明
- 关键词：隐喻词汇记忆
- 创新教育在大学英语教学中的运用
- 2009年
- 英语教学目的是让学生具有扎实的英语基础知识和英语交际的能力,作为教师,要将创新教育理论与本学科教学紧密结合起来,积极探索在大英语教学实践中实施创新教育的新途径。在大学英语教学中运用创新教育,就要在课前课中环节体现学为主体教为主导,重视非智力因素的培养,利用开放式教育补充课堂教学,提高学生应用能力。
- 陈静王显明
- 关键词：创新教育大学英语教学
- 课堂师生互动中教师提问探究
- 语言学习并不是孤立的，而是产生与一定的环境之中。课堂师生言语互动可谓是无处不在。课堂教师提问-教师提问，学生回答，这一在英语课堂中出现频率最高的互动方式，对于教学中学生的外语学习起到了非常重要的作用。课堂教师提问不仅是一...
- 王显明
- 关键词：英语教学教师提问课堂师生互动意义协商
- 文献传递
- 电大学生英语自主学习能力的培养
- 2009年
- 基于电大学生的英语自主学习的现状,根据调查和研究,笔者探讨了电大学生英语自主学习能力培养的方法和建议,进而有助于对教师的教学和学生的学习。
- 陈静王显明
- 关键词：电大学生英语自主学习
- 如何培养高职学生英语自主学习能力
- 2009年
- 基于高职学生的英语自主学习现状,根据调查和研究,笔者探讨了高职学生英语自主学习能力培养的方法和建议,希望对教师的教学和学生的学习有所帮助。
- 陈静王显明
- 关键词：高职学生英语自主学习
