陈静
- 作品数：5 被引量：1H指数：1
- 供职机构：济宁学院大学外语教学部更多>>
- 相关领域：语言文字更多>>
- 隐喻视角下的大学英语词汇记忆策略被引量：1
- 2009年
- 词汇学习是英语学习的基础,作为认知和语言的纽带,隐喻在词汇学习中具有不可或缺的地位。从隐喻的角度,探讨大学英语词汇记忆的一些策略,对于英语学习尤其是英语词汇记忆有一定的启发和指导作用。
- 陈静王显明
- 关键词：隐喻词汇记忆
- 电大学生英语自主学习能力的培养
- 2009年
- 基于电大学生的英语自主学习的现状,根据调查和研究,笔者探讨了电大学生英语自主学习能力培养的方法和建议,进而有助于对教师的教学和学生的学习。
- 陈静王显明
- 关键词：电大学生英语自主学习
- 创新教育在大学英语教学中的运用
- 2009年
- 英语教学目的是让学生具有扎实的英语基础知识和英语交际的能力,作为教师,要将创新教育理论与本学科教学紧密结合起来,积极探索在大英语教学实践中实施创新教育的新途径。在大学英语教学中运用创新教育,就要在课前课中环节体现学为主体教为主导,重视非智力因素的培养,利用开放式教育补充课堂教学,提高学生应用能力。
- 陈静王显明
- 关键词：创新教育大学英语教学
- 大学英语教学中师生关系的隐性课程价值及设计
- 2017年
- 本文从隐性课程的视角分析了大学英语教学中和谐师生关系的隐性课程价值,并在此基础上提出了构建和谐师生关系的隐性课程设计方法。本文的研究目的在于通过隐性课程的设计来改善大学英语师生关系,建立和谐的师生关系。
- 陈静
- 关键词：师生关系隐性课程大学英语教学
- 如何培养高职学生英语自主学习能力
- 2009年
- 基于高职学生的英语自主学习现状,根据调查和研究,笔者探讨了高职学生英语自主学习能力培养的方法和建议,希望对教师的教学和学生的学习有所帮助。
- 陈静王显明
- 关键词：高职学生英语自主学习
