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王春红

作品数:2 被引量:0H指数:0
供职机构:南京师范大学附属中学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇团队
  • 2篇文化
  • 2篇办公室文化
  • 1篇性需要
  • 1篇研究氛围
  • 1篇人际
  • 1篇人际氛围
  • 1篇社会
  • 1篇社会性
  • 1篇社会性需要
  • 1篇团队建设
  • 1篇团队文化
  • 1篇自私
  • 1篇自私自利
  • 1篇组织文化
  • 1篇向往
  • 1篇教师
  • 1篇氛围

机构

  • 2篇南京师范大学...

作者

  • 2篇罗刚淮
  • 2篇张猛
  • 2篇王春红

传媒

  • 1篇辽宁教育
  • 1篇教书育人(教...

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2014
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
浅谈教师办公室文化的建设
2015年
"校长,下学期能帮我调换一下年级吗,我实在不想待在这个办公室里了。""主任,下学期能不打散我们这个办公室的人吗,我们大家都喜欢在这个集体里。"学期开始或者结束,学校管理者常常听到类似这样的声音。这些表述看起来好像是一种近乎自私自利的需求,似乎有点不顾及学校大局的意味,但有管理经验的人知道,这一诉求的背后其实是教师对办公室团队是否认同的反应。教师是个体的,但同时也是群体的。一个人离开了团队群体的认同,便形单影只,成了孤家寡人。
罗刚淮王春红张猛
关键词:团队建设社会性需要人际氛围研究氛围
浅谈教师办公室文化的建设
2014年
“校长,下学期能帮我调换一下年级吗,我实在不想待在这个办公室里了。”“主任,下学期能不打散我们这个办公室的人吗,我们大家都喜欢在这个集体里。”学期开始或者结束,学校管理者常常听到类似这样的声音。这些表述看起来好像是一种近乎自私自利的需求,似乎有点不顾及学校大局的意味,但这一吁求的背后其实是教师对于办公室团队是否认同的反应。教师是个体的,但同时也是群体的。一个人离开了团队群体的认同,他便形单影只,成了孤家寡人。一个群体如果不能充分团结和关心每一个成员,这个组织也常常缺乏凝聚力和战斗力。而个体成员与群体组织之间能否有效融入,其核心便在于这个群体组织是否有健康和谐的组织文化。那么,作为学校的基层管理者,办公室团队文化如何建设呢?
罗刚淮王春红张猛
关键词:办公室文化教师自私自利组织文化团队文化
共1页<1>
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