王亚琨
- 作品数：7 被引量：34H指数：4
- 供职机构：西南大学心理学院更多>>
- 相关领域：哲学宗教医药卫生文化科学社会学更多>>
- 大学生父亲依恋理论构建及问卷的初步编制
- 2012年
- 目的编制针对大学生群体的父亲依恋问卷,并检验其信、效度,为大学生父亲依恋的研究提供量化工具。方法在文献综述、开放式调查、专家咨询等基础上构建问卷,以Cronbach'sα系数检验问卷的信度,以内容效度和结构效度检验问卷的效度。结果问卷由26个项目组成,包括依赖、独立、沟通、牵挂、支持、观念6个维度,共解释方差的60.422%。总问卷的Cronbach'sα系数为0.854,6个维度的Cronbach'sα系数分别为0.856,0.763,0.788,0.749,0.715,0.686,验证性因素分析结果支持6因素模型。结论编制的大学生父亲依恋问卷具有良好的信度和效度,可以为进一步研究提供依据与基础。
- 王亚琨蒋玉梅徐亮罗婷婷张进辅
- 关键词：问卷调查统计学
- 大学生职业自我概念量表的编制及现状特点
- 大学生职业自我概念是大学生个体知觉到与职业有关的自我属性的综合体,是个体对与职业有关的自我的认识和觉知,例如对自己个性、资源、目标等的认识和觉知。研究大学生职业自我概念的结构、现状及特点对国家和社会、高校和就业指导部门、...
- 王亚琨
- 关键词：大学生职业自我概念信效度
- 文献传递
- 中学生迷信信念的维度探索及量表编制被引量：4
- 2012年
- 目的:编制符合中学生特点的本土化迷信信念量表。方法:以中学生群体为被试,通过7次抽样,共计调查3064人次。在参考已有文献、专家意见和开放式问卷调查的基础上,通过通俗度检验和3次探索性因素分析,编制出正式量表。结果:中学生迷信信念量表共24题项,有6个一阶维度和2个二阶维度。总量表和各分量表的α系数在0.66-0.92之间;四周重测信度在0.80-0.90之间;验证性因素分析适配度指标χ2/df=2.711,GFI=0.928,CFI=0.917,NNFI=0.907,RMSEA=0.048,与津巴多时间观念量表的积极过去时间观分量表的相关为0.09-0.26。结论:信效度检验表明,该量表是测量中学生迷信信念的适宜工具。
- 韦嘉张进辅王亚琨
- 关键词：本土化中学生
- 大学生母亲依恋状况调查被引量：3
- 2011年
- 目的了解大学生母亲依恋状况。方法应用大学生母亲依恋问卷,对重庆市359名在校大学生进行问卷调查。结果男女大学生在信赖、求助、独立维度上得分差异有统计学意义(P<0.01);不同生源地大学生在信赖、求助、交流与独立维度上得分差异有统计学意义(P<0.05或P<0.01);独生子女与非独生子女大学生在交流与分歧维度上得分差异有统计学意义(P<0.05)。结论大学生母亲依恋状况与性别、生源地、是否独生子女有关,需针对不同的大学生采取相应的心理健康教育。
- 徐亮罗婷婷蒋玉梅王亚琨张进辅
- 关键词：大学生问卷调查
- 大学生父亲依恋状况调查
- 2011年
- 目的了解当前大学生父亲依恋现状及影响因素。方法采用自编大学生父亲依恋问卷对重庆市371名大学生进行父亲依恋水平的调查。结果当前大学生的父亲依恋在6个维度上的得分均高于中值3;女生在依赖、支持维度上得分高于男生,在独立维度上得分低于男生,差异有统计学意义(P<0.05或P<0.01);与父母生活和与父亲生活学生在依赖、沟通上的得分高于与母亲生活学生,差异有统计学意义(P<0.01);与父母一起生活学生的沟通得分高于单亲家庭学生,差异有统计学意义(P<0.05);农村学生的独立、牵挂得分高于城市学生,差异有统计学意义(P<0.05或P<0.01);非贫困学生的依赖、沟通、支持得分高于贫困学生,差异有统计学意义(P<0.01);不同专业、不同年级及是否独生子女间在各维度上得分的差异均无统计学意义。结论大学生父亲依恋的程度较高;男生更独立,而女生更依赖父亲;家庭结构对父亲依恋有重要影响;农村大学生更独立,更牵挂父亲;非贫困家庭的大学生父亲依恋程度更高。
- 蒋玉梅王亚琨罗婷婷徐亮张进辅
- 关键词：大学生问卷
- 领导干部情绪智力量表的编制及信效度研究被引量：4
- 2012年
- 目的编制针对领导干部群体的情绪智力量表并检验其信效度。方法在文献综述、开放式调查、专家咨询等基础上构建量表,以C ronbach's'α系数检验量表的信度,以内容效度、结构效度检验量表的效度。结果量表由20个项目组成,包括情绪调节力、情绪影响力、情绪辩识力、情绪自察力4个维度,共解释方差60.421%。全量表的C ronbach's'α系数为0.890,4个分维度的C ronbach's'α系数分别为:0.869、0.777、0.749、0.727,验证性因素分析结果支持4因素模型。结论领导干部情绪智力量表有较好的信效度,可以作为领导干部情绪智力研究的测量工具。
- 王亚琨郑芳李睿韦嘉张进辅
- 关键词：领导干部情绪智力信度
- 大学生专业承诺现状及应对策略被引量：15
- 2011年
- 目的了解大学生专业承诺现状,为提高大学生专业承诺水平和职业规划提供依据。方法使用连榕等编制的《大学生专业承诺量表》对387名大学生进行问卷调查。结果大学生的总专业承诺得分为(3.33±0.66),规范承诺得分(3.71±0.91),情感承诺得分(3.40±0.81),继续承诺得分(3.17±0.67),理想承诺得分(3.09±0.82)。在年级、院校类型、专业选择自主性、专业是否一志愿和是否独生子女上专业承诺部分或全部维度的差异有统计学意义(P<0.05或P<0.01)。结论大学生的专业承诺处于中等水平,应根据大学生专业承诺特点,有针对性的采取措施提高大学生专业承诺水平,促进大学生专业定位和职业规划。
- 王亚琨肖少北张进辅
- 关键词：专业承诺大学生
