王书勤 作品数:7 被引量:8 H指数:2 供职机构: 宁夏师范学院外国语学院 更多>> 发文基金: 宁夏师范学院校级科研项目 更多>> 相关领域: 语言文字 文化科学 经济管理 更多>>
英语口语语法错误分析及其教学初探 被引量:3 2009年 从英语口语的功能和实用出发,通过分析英语口语语法结构特点,指出其不同于书面语法之处,旨在提出中国学生不应单纯学习英语结构形式方面的知识,而应全面学习与语言交际过程相关的知识和技能,从而培养用英语实际进行交际活动的能力。 王书勤关键词:英语口语 语法错误 交际 以产出为导向的“综合英语”课程思政教学实践探讨 课程思政是一种全新的综合教育理念,以构建全员、全程、全课程育人格局的形式使各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应,把"立德树人"作为教育的根本任务。"综合英语"课程作为英语专业的核心基础课,以培养英语专业人才的专... 王书勤关键词:综合英语 中、英、美“It is time that…”句型使用差异对比 2011年 英语本族语使用者和中国学习者对"It is time that…"句型结构的使用呈现显著差异:中国学习者几无例外地把它归为虚拟语气,呈现的结构简单,主谓语动词时态单一,选用的例句也都比较简约集中。而英语本族语使用者在该句型结构的使用上则呈现比较丰富的形态:主谓语动词有丰富的时态,句型结构要复杂得多,修辞使用也比较丰富,that从句的时态、语态等呈现形式与中国学习者有显著差异,而且从语料库语料分析显示,英美人对该句型结构的使用充满了时代性、政治使命和责任感。 李林 褚广喜 马霞 王书勤关键词:IS TIME 英语语法教学实现由语言知识向语言运用能力转化的途径 2014年 英语语法一直是大学英语教学的主要内容之一,但语法知识和语言运用能力之间常出现断层。英语语法教学怎样实现由传授知识向培养语言运用能力的转化,达到语法教学的真正目的,这是语法教师必须思考的问题。本篇分析了知识与能力之间出现断层的原因,并对知识向能力转化的途径提出了见解。 王书勤关键词:英语语法教学 语言知识 语言能力 英语听说教与学合作策略 被引量:2 2008年 本文通过英语听说教与学的心理分析及多年从事英语听说教学的方法讨论,阐明了英语听说教与学的合作策略对促进英语听说能力全面发展的重要性。 王书勤 马霞关键词:英语听说