沈跃珊
- 作品数：11 被引量：31H指数：3
- 供职机构：黑龙江幼儿师范高等专科学校更多>>
- 发文基金：全国教育科学“十二五”规划课题黑龙江省教育厅高职高专院校科学研究项目黑龙江省高等教育教学改革工程项目更多>>
- 相关领域：文化科学交通运输工程机械工程更多>>
- 幼师生幼儿教师专业技能职前培养策略研究被引量：2
- 2009年
- 幼儿教师专业化的独特职业要求和职业条件的重要内容之一是专业技能,专业技能是幼儿师范院校对学生进行培养训练的一个重要内容。幼儿教师的专业技能概括起来主要有语言、艺术和教学三大类。学生要想习得这三大类技能,学校必须通过课程、日常管理、教育、活动等培养对策来实现。
- 沈跃珊张春荣
- 关键词：幼师生幼儿教师
- 关于高职高专院校培养男性幼儿教师课程建设的思考被引量：8
- 2012年
- 幼儿的全面和谐、富有个性的发展需要男性幼儿教师。男幼儿教师的培养要靠师范类高职高专院校,这类院校为培养合格男幼师就必须根据男性的优势、特点合理确立培养目标、安排课程内容、组织课程实施、做好课程评价。
- 沈跃珊
- 关键词：高职高专男性幼儿教师课程建设
- 实现牡丹江市幼儿教育公平之我见被引量：1
- 2009年
- 牡丹江市的幼儿教育存在师资不足、与社会整体发展不相适应、受制于经济发展等问题，进而暴露出牡丹江市幼儿教育的不公平。实现牡丹江市幼儿教育的公平，必须得到国家和地方政府的政策、资金支持，必须大力办好幼儿教师教育。
- 沈跃珊
- 关键词：幼儿教育教育公平幼儿师范教育
- 寓大学生传统美德教育于中国传统节日之中
- 2021年
- 中国传统节日中蕴含着丰富的优秀文化元素,这些文化元素是进行传统美德教育的重要题材。在对传统节日优秀文化元素深入挖掘的基础上,通过对节日活动的精心规划,有序开展,并利用活动宣传和总结环节深入剖析、精准把握传统美德教育的点,突出德育的实效性,使大学生真正能在节日庆祝活动中受到仁爱孝悌、谦和好礼、诚信知报、精忠报国、克己奉公、修己慎独、见利思义、勤俭廉政、笃实宽厚、勇毅力行等传统美德的教育。
- 沈跃珊
- 关键词：传统美德传统节日节日活动
- 中美0-3岁婴幼儿地方性教育政策比较研究下的高职早教专业课程建设的思考被引量：3
- 2017年
- 通过对美国北卡罗来纳州《婴幼儿学习与发展指南》与上海、江苏、福建的《0-3岁婴幼儿教养方案(或指南)》比较研究,从教养理念、儿童发展领域、教养要求中剖析出对师资的师德修养、社会家庭指导能力、专业素质的要求,并依此提出在课程体系、课程内容、教学模式、质量评价等方面课程建设的思考。
- 沈跃珊张春荣
- 关键词：高职院校课程建设
- 基于《指南》背景下的幼儿园公共关系工作
- 《3-6岁儿童学习与发展指南》已颁布实施，但全社会对它的认识还远远不够，让全社会理解《指南》并运用其去促进幼儿的发展，需要幼儿园有针对性地做好对家长、社区、上级教育主管部门及媒体的公关工作。
- 沈跃珊
- 关键词：家长教育行政部门媒体
- 黑龙江省0-3岁婴幼儿教育状况及发展建议被引量：8
- 2017年
- 通过对黑龙江省0-3岁婴幼儿教育状况的分析,发现存在的主要问题有:早教机构的环境创设、基本设施建设、活动场所布置、课程安排与实施随意性大、缺失权威的指导和科学的标准;全民性的早期教育宣传力度不够,家长对相关理论了解受文化层次影响较大;早期教育供求关系矛盾突出,供给远远小于需求,但收费高也是造成入园率低的不可忽视的因素;农村乡镇级行政区早教仍处于传统教育状态。根据发现的问题对未来发展提出如下建议:颁布早教机构管理条例、工作规程及建筑规范,建立准入制度;国家应出台《0-3岁儿童发展指南》,权威指导早教机构的教育活动;对早期教育必要性加以广泛宣传,形成全民重视早期教育的社会环境;政府办早教机构成为主导机构,发挥示范、指导作用;推进早教师资的专业培养进程,提高早教师资队伍质量。
- 张春荣沈跃珊
- 关键词：早教机构家庭教育师资队伍
- 专科学前教育专业“幼儿园政策法规”课程建设的实践研究被引量：4
- 2014年
- "幼儿园政策法规"课程是专科学前教育专业的专业理论课,它的建设水平影响着未来幼儿教师的素质水平。文章根据当前课程建设存在的问题、《幼儿园教师专业标准》要求、教师的政策水平低及法律意识淡漠的现实情况,在课程目标、课程内容、课程实施、课程评价四个方面提出改革的具体措施。
- 沈跃珊
- 关键词：学前教育课程建设
- 幼师生幼儿教师专业态度的培养对策研究被引量：3
- 2009年
- 幼儿教师的专业态度是直接影响着幼儿教育工作的质量,进而影响未来我国建设者和接班人的质量。幼儿教师教育院校肩负着专业化幼儿教师职前培养的重任,学校通过实施德育课程、学习训练、教育实践等策略来实现学生形成由专业理想、专业情操、专业性向和专业自我等内容组成的幼儿教师专业态度的目标,进而完成培养合格专业化幼儿教师的任务。
- 沈跃珊张春荣
- 关键词：幼师生幼儿教师
- 探索园本教研策略，提升幼儿园的教师素质
- 2011年
- 园本教研是幼儿园提高教师素质重要途径，探索出园本教研促进幼儿教师成长的基本策略，有利于教师在品德修养、全新理念、深广知识、高超技能和健康身心素质方面得到提高。
- 沈跃珊
- 关键词：园本教研幼儿教师素质
