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段志华

作品数：6 被引量：4H指数：1
供职机构：河南师范大学新联学院更多>>
发文基金：河南省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
相关领域：文化科学哲学宗教文学语言文字更多>>

合作作者

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇自动化与计算...

主题

  • 3篇大学英语
  • 3篇英语
  • 2篇教学
  • 1篇大学英语教学
  • 1篇大学英语四六...
  • 1篇心理
  • 1篇心理学
  • 1篇学法
  • 1篇英语教学
  • 1篇英语四六级
  • 1篇语域
  • 1篇语域理论
  • 1篇院校
  • 1篇知心
  • 1篇任务型
  • 1篇任务型教学
  • 1篇任务型教学法
  • 1篇认知心理
  • 1篇认知心理学
  • 1篇三本

机构

  • 4篇河南师范大学

作者

  • 4篇段志华
  • 1篇张青
  • 1篇雷丹

传媒

  • 1篇科技资讯
  • 1篇漯河职业技术...
  • 1篇学园
  • 1篇教育界（综合...

年份

  • 1篇2017
  • 2篇2014
  • 1篇2013
共 6 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
任务型教学法在三本大学英语教学中的应用
2013年
大学英语是本科院校学生的一门必修课,也是关系他们日后深造或就业的一门重要课程。三本院校学生的学习环境、学习条件、学习任务、学习动机和学习风格等因素,决定了普通的教学法并不能满足三本大学生的要求。而任务型教学法适合三本院校的英语教学。
段志华
关键词：三本院校任务型教学
语域理论及其在新大学英语四六级翻译中的应用
2014年
语域是韩礼德系统功能语法里的一个重要理论，它从语场、语式和语旨三方面分析不同场景中不同文体语言的选择。2013年12月起大学英语四六级题型有了改变，翻译题由原来的句子翻译改变为文化篇章翻译。语域理论可以从语场、语式和语旨三方面指导译者在翻译中实现文化的传递。
段志华雷丹
关键词：语域文化传递
关于认知心理学的理论及应用被引量：4
2014年
本文主要是对认知心理学及其发展历程作一简单的分类、整理、介绍。笔者希望通过阅读本文，对初次了解认知心理学的人提供一定的参考和借鉴。
张青段志华
关键词：认知心理学
“Moodle+SPOC”教学模式在大学英语教学中的应用研究
2017年
本文用文献综述法分析了当前SPOC的发展现状以及Moodle平台的使用方法和特点,并用实践研究的方法在笔者学院选取两个班级实施"基于Moodle平台的SPOC教学模式"的教学研究。最后,本研究通过数据分析方法证明"基于Moodle平台SPOC教学模式"能提高大学生的英语应试技能和应用技能,并能激发学生学习英语的兴趣,为大数据时代大学英语的课程建设提供了新的思路。
段志华
关键词：MOODLE平台大学英语教学
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