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梁银妹

作品数:6 被引量:7H指数:2
供职机构:广东第二师范学院更多>>
相关领域:文化科学历史地理哲学宗教政治法律更多>>

文献类型

  • 5篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 2篇文化科学
  • 2篇历史地理
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇政治法律

主题

  • 2篇亚细亚生产方...
  • 2篇中小学班主任
  • 2篇小学班主任
  • 2篇班主
  • 2篇班主任
  • 1篇心理
  • 1篇学派
  • 1篇学术
  • 1篇整体论
  • 1篇政治
  • 1篇弱势心理
  • 1篇社会公正
  • 1篇实证
  • 1篇实证研究
  • 1篇驱动力
  • 1篇主义
  • 1篇唯物
  • 1篇唯物主义
  • 1篇系统论
  • 1篇系统论思想

机构

  • 5篇广东第二师范...
  • 1篇华南师范大学

作者

  • 6篇梁银妹
  • 1篇吕洪刚
  • 1篇吕洪刚

传媒

  • 1篇山西青年管理...
  • 1篇福建商业高等...
  • 1篇教育科学研究
  • 1篇云南社会主义...
  • 1篇中小学德育

年份

  • 1篇2021
  • 4篇2012
  • 1篇2007
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
辩证唯物主义视野下的可持续发展理念——整体论与系统论思想在社会发展中的运用被引量:1
2012年
坚持可持续发展的理念是全面理解和正确把握科学发展观的一项基本要求。整体论与系统论作为可持续发展理念的理论基础,探讨并掌握其哲学内涵,可以更好地推动我国经济社会的科学发展。
梁银妹
关键词:可持续发展整体论系统论
吕振羽对亚细亚生产方式研究发展的呈现与原因被引量:2
2012年
吕振羽是运用马克思主义唯物史观,对中国古代社会的研究做出突出贡献的中国近代著名的史学家之一。他对亚细亚生产方式问题有过多次的思考、论述并进行深入的研究,撰写了大量的文章和著作。因研究的深入,在他的文章及论著中,对亚细亚生产方式的评判进行过多次的补订和修改。因此,要中肯的评价其观点及厘清其学术理路的发展,有必要厘清吕振羽对亚细亚生产方式问题的具体修正情况。
梁银妹
关键词:亚细亚生产方式
公正视域中的领导干部弱势心理辨析
2012年
维护和实现社会公平和正义,是社会主义制度的本质要求。在当前利益主体多元化、利益矛盾加剧的背景下,由于机制体制等各方面的原因带来了一系列的社会问题,其中领导干部的弱势心理问题尤为引人注目。领导干部出现了恐惧网络等系列心理。究其原因,主要是社会公平正义一定程度的缺失、职业的特殊性、错误的观念三个方面,以实现社会公正为途径从理念和制度层面探索解决领导干部弱势心理的问题,对于社会发展和政府职能的履行具有重要意义。
吕洪刚梁银妹
关键词:社会公正领导干部弱势心理
中小学班主任专业化探索回顾与思考被引量:2
2012年
十年来,教育界对班主任专业化的研究与实践都取得了喜人的成绩,推动了国家及各地区班主任政策的制定与实施,造就了一大批班主任名家和班主任研究专家,撰写和出版了大量的班主任研究著作及班主任校本教材等,但与此同时,研究缺乏理论性,班主任专业化内涵及外延尚无科学权威的定论,高师院校相关课程开设滞后,思辨的论述有待加强等问题也需要教育理论与实践工作者进一步思考。
梁银妹
关键词:中小学班主任班主任专业化
政治·学派与学术 ——20世纪30年代“亚细亚生产方式”的论争
亚细亚生产方式理论,是马克思东方社会理论体系的核心内容,是马克思社会经济形态学说的重要组成部分。本论题主要研究的是20世纪30年代相关“亚细亚生产方式”的论争。1927年中国大革命失败后,中国往何处去成了亟待思考的问题。...
梁银妹
关键词:亚细亚生产方式政治学术学派
文献传递
新时代中小学班主任专业发展驱动力调查——基于广东省21地市的实证研究被引量:2
2021年
通过对广东省中小学近五万名班主任的调查研究,准确把握推动班主任专业发展的内外驱动力。调查主要从班主任的工作量、重要性认知、任职意愿、津贴、研修培训、评价和支持、动力与障碍、规划与提升等方面展开。基于实证研究结果,从外部驱动和内部驱动两个方面提出对策:班主任的专业发展既要完善外部生态支持系统,搭建班主任专业发展平台;又要激发班主任专业发展的内在驱动力,打造专业成长共同体。
吕洪刚梁银妹
关键词:中小学班主任班主任专业发展
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