梁斌
- 作品数：5 被引量：52H指数：2
- 供职机构：四川大学电气信息学院更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术电子电信理学更多>>
- 问题导向式教学在电子技术实验中的研究被引量：2
- 2022年
- 面对非电类专业“电子技术”实验教学中学生自主性低、创新能力不足的困境,结合专业方向对课程知识能力培养的要求,基于问题导向式(problem-based learning,PBL)教学法对非电类专业实验教学体系进行改革,形成以解决实际问题为目标的系统化实验教学方式。在有限的学时内,尽可能地提升非电类专业学生电子技术实验的综合技能,即电路分析、电路设计和电路调试等能力,增强实验内容的趣味性和挑战性,激发学生实验的积极性和创新能力。教学实践表明,PBL教学模式在非电类专业电子技术实验教学中取得了良好的教学效果。
- 印月雷勇周群梁斌
- 关键词：实验教学教学模式非电类专业
- 电子系统设计与实践课程线上线下混合式教学改革与实践
- 2023年
- 电子系统设计与实践是一门基础性综合设计实验,是电专业学生重要的实践环节。针对电子系统设计与实践课程线下教学存在的实验项目分立、学时紧张、不同能力学生对课时需求不同的问题,提出了建立实验示范性操作及易错知识库,升级考核方式,线上教学与线下实践相结合的混合式教学体系。实践表明,相关措施在电子系统设计与实践课程教学中取得较好的效果,满足了不同能力学生的需求,对于提升学生创新实践能力有显著的效果,对于基础知识与专业知识的衔接发挥了重要作用。
- 曹晓燕梁斌李雷周群
- 地面等待随机模型的修正探讨
- 对空域流量控制采取的主要策略是地面等待延迟,对该问题的研究重点集中在其控制模型的优化方法上.探讨了动态多机场地面等待问题(GHP)随机模型中机场容量的概率变化规律,提出了用马尔科夫链来刻画机场容量的概率变化规律.
- 余勤游志胜梁斌杨秋辉
- 关键词：整数规划机场容量马尔科夫链
- 文献传递
- 浅谈工科基础课程教学氛围的营造
- 营造一个愉快的教学氛围，可以尝试从以下三方面入手;夯实基础，找出新知识和新内容的合理引入方式，让学生感到老师讲的内容简单;有意识地调剂课堂气氛，让学生感到老师风趣;课后注重沟通，培养师生感情，让学生感到老师亲切。本文就高...
- 王建梁斌曾晓东
- 关键词：工科基础课程教学氛围
- 文献传递
- 新工程教育认证标准下课程教学的探索与实践被引量：50
- 2019年
- 以"计算机基础及C语言程序设计"课程为例,构建了以"能力培养为核心"的"目标导向"式课程教学体系,并对该体系的实践结果进行了评价。两年的教学实践表明,新课程教学体系能显著提升学生学习的主观能动性,使教学过程由传统的以教师为中心的"单声道、填鸭式"转变为以学生为中心的"互动交流、提问质疑、辩论",把课程目标由传统的"教师教授什么"变为"学生学到什么"。对新专业认证标准下的课程教学有着重要的借鉴意义。
- 余勤曾晓东王建杨晓梅梁斌
- 关键词：工程教育认证课程教学
