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杜华良

作品数：3 被引量：9H指数：2
供职机构：南昌航空大学外国语学院更多>>
相关领域：自然科学总论文化科学语言文字更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇自然科学总论
  • 1篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 2篇大学英语
  • 2篇英语
  • 1篇大学英语课
  • 1篇大学英语课程
  • 1篇大学英语学生
  • 1篇英语课
  • 1篇英语课程
  • 1篇英语学生
  • 1篇语用意义
  • 1篇元认知
  • 1篇元认知策略
  • 1篇终结性
  • 1篇终结性评价
  • 1篇自我
  • 1篇自我调节
  • 1篇自我调节能力
  • 1篇自我效能
  • 1篇自我效能感
  • 1篇文学翻译
  • 1篇效能感

机构

  • 3篇南昌航空大学

作者

  • 3篇杜华良
  • 1篇胡爱国
  • 1篇许丽芹

传媒

  • 2篇科技信息
  • 1篇江西师范大学...

年份

  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2009
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
文学翻译中语用意义的处理和信息差的弥补被引量：3
2011年
根据社会符号学的意义观,意义分为言内语义、指称意义、语用意义。语用意义指语言符号与符号使用者之间的关系,即符号对符号使用者产生的影响。由于符号使用者在社会地位、教育背景、内心情感、交际方式等方面存在诸多差异,语用意义的处理历来被认为是翻译的难点。就文学翻译中语用意义所涉及的表征意义、社交意义、联想意义、表达意义这四个层面的处理和信息差的弥补做一探讨。
胡爱国杜华良
关键词：语用意义文学翻译
大学英语课程学生自主学习情况调查被引量：5
2009年
学生学习者自主性一直以来都是心理学和教育界关注的话题。在教育领域,自主性决定学生如何激活、改变和保持自己的学习。本文介绍我们对南昌航空大学07级一年级非英语专业学生自主学习调查的情况。本次调查工具运用Pintrich et al.编制的学习动机策略问卷(MSLQ)。结果表明学生的学习自主性不令人满意,其自我效能感、对内在价值的信任感、策略的应用,尤其是自我调节能力,有待进一步提高。在对相关数据进行分析的基础上,文章为大学英语教学中提高学习者自主性给了我们一些启示。
杜华良许丽芹
关键词：自我效能感自我调节能力
大学英语学生自主学习能力的培养与课堂教学调控策略研究被引量：1
2010年
自主学习是个体终身学习和毕生发展的基础。培养大学生自主学习能力是近年来大学英语改革的重要课题。随着改革的深入,课堂教学模式的转变也给大学英语教学带来了新的挑战。本文在分析学生在大学英语课程学习中存在的问题的基础上,提出运用元认知策略培养学生自主学习的措施,探讨学生自主学习评价体系的构建,以及如何在课堂教学中实施有效的调控策略以解决自主学习与课堂教学的矛盾,提高学生自主学习的效果,提高整体教学质量。
杜华良
关键词：元认知策略终结性评价
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