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李宝敏: 作品数：96 被引量：676H指数：13; 供职机构：华东师范大学更多>>; 发文基金：国家级星火计划国家社会科学基金全国教育科学规划课题更多>>; 相关领域：文化科学自动化与计算机技术哲学宗教经济管理更多>>

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基于本体DL的语义推理研究被引量：8: 2009年; 随着Internet的迅速发展,语义Web作为新一代Web正倍受关注,因为语义表述与推理是语义网需要解决的关键问题。为了解决这一问题,文中在概述了本体语言、描述逻辑的概念和描述逻辑的原理的基础上,提出了一种新的方法:让本体表示语言与描述逻辑相结合,从而为语义推理的合理性和有效性提供了保证。文中重点介绍了通过对基于本体DL的语义推理机制进行阐述分析,较详细地探讨了在本体构建过程中,运用基于描述逻辑的语义推理进行一致性判定和相容性判定的重要性和实现技术,并以果品领域的本体构建为例,对构建过程中的推理判定进行了验证。; 王金环李宝敏; 关键词：本体描述逻辑语义推理相容性

远程教育中个性化学习环境问题的研究: 远程教育中的学习环境是学习活动赖以进行的物质、技术、关系的综合，也是促进学生发展的支点。本文就远程教育中个性化学习环境问题进行研究，根据构成学习环境的软、硬环境要素，分析探讨网络学习环境的特征，并从学习者模型的建立、学习...; 李宝敏陈绪峰徐伯兴俞德勇; 关键词：个性化学习学习环境交互模型; 文献传递

浅谈Web Services分布式技术的应用: 2013年; Web Services是下一代分布式系统的核心,是发布在网络上并提供API以供其他程序调用的封装的实体,是在网络上进行分布式计算的基本构造块。Web Services也是描述了某些操作的接口,该接口隐藏了服务实现的细节,允许应用程序通过独立于服务实现、独立于硬件或软件平台、独立于编写服务所用的编程语言的方式使用该服务。本文重点介绍了Web Services,通过创建一个简单的Web服务,将SQLServer2005服务器中的Sender数据库中Sender_User表中的用户信息暴露给客户端,通过GetProducts()方法返回一个数据集供客户端使用,实现Web服务的调用为例,实现了在当前环境下最高的可集成性,为许多厂商提供大量的免费工具来快速生成和部署Web Services,比较容易实现。; 王金环李宝敏李艳; 关键词：WEB SERVICES 封装接口

基于Web的现代远程教学系统: 本文对基于Web的现代远程教学系统进行了研究,并通过应用Web技术对组织和管理网上多媒体数据进行探讨,提出了解决现代远程教学系统课件开发技术的几种实现方法.; 李宝敏; 关键词：多媒体课件远程教学系统; 文献传递

基于流分析的交通事故对通行能力的模型研究: 2017年; 针对目前交通事故对道路通行影响较大的情况,假设在3车道通行道路上,在因交通事故发生而占据了不同的2条车道的情况下,基于交通流数学模型针对道路通行能力影响进行定量分析。引入交通流模型,结合事故合理假设,分析事故横断面实际通行能力,借助交通事故影响下的车流波模型,最终建立起车辆排队长度与车辆密度、车辆通行能力和速度三个因素的关系模型,通过分析相应数据,对所建模型的正确性进行验证,为开发城市紧急救援系统提供了理论依据。; 王金环徐卫军李宝敏; 关键词：通行能力交通流模型

儿童网络素养研究: 儿童与网络结缘,是网络时代发展的必然。然而,儿童绝不是一个脱离了具体社会、历史和文化语境的抽象概念,儿童与网络技术的关系也不仅仅是脆弱、孤立的个体遭遇网络文化冲击的简单过程。儿童是具有主体意识的个体,儿童作为行为主体,不...; 李宝敏; 关键词：儿童网络素养网络探究网络实践; 文献传递

田径运动会信息管理系统的开发与应用被引量：3: 2003年; 针对计算机在田径运动会使用和发展落后的现状,文章对田径运动会信息管理的需求进行了分析,并提出手工管理存在的问题,以及开发田径运动会信息管理系统的目标和静态模型,详细论述了系统体系结构和功能,同时讨论了系统的特点和不足,并提出了改进意见。; 苑小毅杨波李宝敏; 关键词：田径运动会信息管理系统计算机

基于本体智能搜索引擎的研究被引量：11: 2006年; 分析了当前网上搜索引擎的现状及存在的问题,设计和实现了一个基于本体智能搜索引擎系统模型,讨论了该系统结构中各个功能模块的功能和相互之间的关系。利用本体规范用户查询语句的语义化、搜索信息的语义化,探讨了搜索引擎智能的相关技术以及它们在本体智能搜索引擎中的应用。; 李宝敏; 关键词：本体元数据智能代理智能搜索引擎

教师培训专业化现状及发展路线图——从“国培计划”的实践误区说起被引量：29: 2013年; 我国的标志性培训工程——"国培计划",虽然构建了严密的管理网络,形成了基本的管理规范,并在教师能力提升方面取得了成效,但它在培训资源方面偏重"专家引领",在培训实施方面偏重"非学术创新",在管理服务方面偏重"重视程度示范",在学习支持方面偏重"让学习发生",在培训评价方面偏重"满意度评价"等,这些实践误区影响了培训工作的综合效益,凸显出加强教师培训内涵建设的必要性。"培训专业化"是加强教师培训内涵建设的重要手段。我国培训专业化的发展路径当前主要是基于经验的,这不足以从本质上提升培训质量,而应以研究与培养环境建设、标准体系建设、支持和评价体系建设为路径,重点关注和解决各个环节中的"瓶颈"问题,科学、系统地提升从业机构与从业人员的专业化水准,最终使"培训"这一行业转变成为具有高度完整性和竞争力的专业。这正是基于"冰山模型"的教师培训专业化的研究与发展路线图。; 闫寒冰魏非李宝敏; 关键词：教师培训培训管理发展路线图国培计划冰山模型

论教师方法依赖的误区及其超越被引量：8: 2014年; 实践中教师存在着对于固定性、模式性、程序性以及确定性方法的过度依赖、盲目依赖以及机械依赖。识读教师深陷方法依赖的根本缘由在于:统一教育管理体制的钳制、教学理论中"方法文化"的滥觞以及教学实践场域中的惯习回溯。超越方法依赖误区的策略,将方法纳入教师自身研究之内,将方法嵌入课堂情境之中以及让方法融入学科知识之中等。; 张良李宝敏; 关键词：教学方法教师学习