李华
- 作品数：5 被引量：32H指数：4
- 供职机构：广州大学环境科学与工程学院更多>>
- 相关领域：环境科学与工程天文地球经济管理生物学更多>>
- 《海洋生态学》通识课程教学内容的研究被引量：7
- 2006年
- 在分析国内部分高校开出海洋教育通识课程的情况和大学生海洋意识调查问卷结果的基础上,提出《海洋生态学》的教学内容应坚持教学内容与海洋学科最新的研究成果相结合;坚持与新闻热点、社会关注相结合;与大学生群体日常生活常识相结合;坚持学生参与教学的互动,参与有关与课程教学内容相关的调查活动,参与有关课程内容相关的教学活动;坚持开展课外小组活动。这样有利于提高教学效果,有利于提高学生学习课程的兴趣。
- 李华姚泊杨碧宇王婉清陈伟汉雷宝树黄钧明余锦兰
- 关键词：海洋生态学通识课程教学内容
- 通识教育与可持续发展教育
- 通识教育是大学培养人才的需要;可持续发展教育在高等教育大众化、终身教育社会化中实现。可持续发展教育是全民教育、终身教育、生存教育，也是跨学科的综合性教育。
- 姚泊李华
- 关键词：通识教育可持续发展EPD教育
- 文献传递
- 旅游者、旅游从业人员及在校大学生的旅游环境保护意识调查和分析被引量：10
- 2007年
- 目前旅游业已经成为全球最大的经济产业,而环境是旅游业生存和发展的基础,也是衡量旅游区质量高低的重要标准。保持旅游业和环境保护的可持续发展是长远之计,而教育是实现这一目的的有效和必然途径。国外旅游区对于游客行为的管理主要集中在环境教育,对游客环境意识的培养教育。我国是一个发展中国家,环境保护意识的欠缺是国民普遍存在的问题,作为旅游业生存和发展的基础——旅游环境,也由于部分旅游管理机构、旅游从业人员、游客的环境意识淡薄而受到破坏和污染,我们的调查结果显示,53.3%的导游人员和23.9%的游客在校期间都没有接受过环境教育。本文通过对游客、导游人员和在校大学生的调查及作者的导游经历,分析了他/她们的旅游环境保护意识,最后提出旅游环境保护和教育的建议。
- 李华张骥姚泊郭贺
- 关键词：旅游环境
- 大学生海洋权益和海洋环境知识调查及分析被引量：11
- 2006年
- 文章在分析大学生海洋权益和海洋环境知识调查问卷的基础上,得出大学生海洋权益和海洋环境知识总体较弱,如近50%的学生对有关海洋权益如领海制度、专属经济区等知识不了解,有86.62%的学生不知道我国管辖的海域面积,有2.16%的学生认为无人烟的海岛可以不要。但大多数学生海洋知识意识强烈,如有95.41%的学生把海洋知识作为自己知识视野的一部分,有85.35%的学生认为有必要在大学开设海洋类选修课程。进而分析了大学生海洋意识总体偏弱的原因和加强大学生海洋意识教育的必要性,最后提出加强的措施。
- 李华姚泊钟晓燕雷锡林杨碧宇王婉清
- 关键词：大学生海洋权益海洋知识
- 中美两国海洋自然保护区之比较被引量：4
- 2007年
- 文章以中美两国海洋自然保护区为研究对象。首先对比了中美两国对海洋保护区的定义,为全文定下理论基础。随后采用层次分析法就海洋自然保护区的划分、类型、管理体制、管理经费,进行进一步的对比。从而引起对中国海洋自然保护区的建设管理进行讨论,找出中美两国海洋保护区的差距。文章认为,海洋自然保护区可持续发展应协调好生态、经济和社会三大效益。首先,科学论证和合理规划是我国海洋自然保护区可持续发展的基础和关键。其次要改善管理机制,保证管理资金的充足,并加强海洋自然保护区的科学研究工作,大力开展生态旅游,努力协调环境保护和社会发展之间的关系。
- 张骥姚泊陈南杨碧宇王婉清李华
- 关键词：海洋自然保护区
