您的位置: 专家智库 > >

李丽娟

作品数:4 被引量:1H指数:1
供职机构:渤海大学更多>>
相关领域:语言文字哲学宗教文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 1篇专利

领域

  • 3篇语言文字
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇文化科学

主题

  • 4篇英语
  • 3篇教学
  • 2篇英语听力
  • 2篇英语听力教学
  • 2篇听力
  • 2篇听力教学
  • 1篇大学英语
  • 1篇大学英语听力
  • 1篇大学英语听力...
  • 1篇底座
  • 1篇英语教育
  • 1篇语境
  • 1篇语境问题
  • 1篇语言
  • 1篇语言学
  • 1篇人文
  • 1篇人文主义
  • 1篇神经学
  • 1篇随身携带
  • 1篇主义

机构

  • 4篇渤海大学

作者

  • 4篇李丽娟
  • 1篇曹月秋
  • 1篇闫小平
  • 1篇王东洋
  • 1篇刘学丰

传媒

  • 2篇渤海大学学报...
  • 1篇辽宁医学院学...

年份

  • 1篇2020
  • 2篇2012
  • 1篇2004
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
谈英语听力教学的“准语境”问题
2012年
培养真正的"听力理解"能力,应该超越"准语境"的听力培养模式,必须从其语言本质出发,遵循二语习得规律,以英语真实语料为输入源,强化听觉信号输入识别、解码系统通道的记忆和认知能力,和大脑语言加工中枢语音到语义的对接能力,在教学中正确利用"准语境"并最终实现超越"准语境"。
李丽娟
关键词:听力教学
英语翻译器随身携带器
本实用新型公开了英语翻译器随身携带器,主要涉及翻译器领域。包括底座,所述底座上表面固定有转盘,所述转盘上表面固定有安装座,所述安装座上表面固定有置物板,所述置物板长度方向的两端内部对称设有第一腔室,所述第一腔室内滑动连接...
刘学丰王东洋曹月秋闫小平李丽娟
文献传递
大学英语听力教学中听觉输入的有效性研究
2012年
基于语言学和二语习得理论,从心理学和神经学角度出发,针对多年来饱受争议的大学毕业生英语听说能力问题,指出:真正的"听力"不同于学习和应试"准语境"下的听力理解,提高"听力"必须从语言的本质出发,结合学习者的心理特点,合理并且高效地利用天赋的听觉输入手段有效地习得第二语言。
李丽娟
关键词:语言学神经学
浅议人文主义与英语教育被引量:1
2004年
通过引注一些国外现代教育的人文主义流派的思想和产生的背景,介绍了人文主义流派的教育思想特点,阐述了它对我国英语教育的有益启示,并根据其特点提出了一些适合的教育思想和方法。
李丽娟
关键词:人文主义英语教育教学思想教学方法
共1页<1>
聚类工具0