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朱晓刚

作品数:56 被引量:202H指数:7
供职机构:江西财经大学财税与公共管理学院更多>>
发文基金:全国教育科学“十五”规划教育部重点课题江西省高等学校教学改革研究课题教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域:文化科学语言文字建筑科学经济管理更多>>

文献类型

  • 38篇期刊文章
  • 10篇会议论文
  • 3篇学位论文

领域

  • 47篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇建筑科学
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主题

  • 18篇教育
  • 16篇课程
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  • 6篇通识
  • 6篇通识教育
  • 6篇文化
  • 5篇大学课程
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  • 5篇高等教育
  • 4篇大学教育
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  • 4篇大学制度建设
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  • 4篇社会
  • 4篇现代大学制度
  • 4篇现代大学制度...
  • 4篇传统文化
  • 3篇大学理念
  • 3篇学科

机构

  • 28篇江西财经大学
  • 23篇华中科技大学
  • 5篇郧阳师范高等...

作者

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  • 4篇谭光兴
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  • 3篇白云
  • 2篇吴照云
  • 2篇别敦荣
  • 1篇王纯纯
  • 1篇徐李全
  • 1篇张勇
  • 1篇白云
  • 1篇王襄渝
  • 1篇唐书麟
  • 1篇赵启平

传媒

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  • 2篇中国高校师资...
  • 2篇教育学术月刊
  • 2篇大学(研究)
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  • 1篇中国高等教育
  • 1篇教育评论
  • 1篇高等教育研究
  • 1篇教育史研究辑...
  • 1篇现代大学教育
  • 1篇青岛科技大学...
  • 1篇北京大学教育...
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  • 1篇现代教育科学...
  • 1篇高教发展与评...
  • 1篇现代教育管理

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2022
  • 2篇2016
  • 3篇2015
  • 1篇2014
  • 2篇2013
  • 3篇2012
  • 3篇2011
  • 3篇2010
  • 2篇2009
  • 7篇2008
  • 6篇2007
  • 3篇2006
  • 8篇2005
  • 1篇2004
  • 3篇2003
  • 2篇2002
56 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
我国大学教育国际化的路径选择被引量:13
2008年
大学教育“国际化”思潮在20世纪70年代初露端倪。随着全球化趋势的增强.人们对大学教育“国际化”的理解在不断深化,逐渐有了统一的认识。站在全球化的立场上。大学教育国际化是一种有待我们去实现的理念;站在大学发展的立场.大学教育国际化是社会发展的一种趋势,一种必然的社会现象。对于我国大学教育来说,由于其在世界大学体系中的客观地位,国际化却远非一个轻松的话题。我国作为拥有世界上最大规模高等教育的国家,却很难说已经形成了与之相称的特色体系。
廖进球谭光兴朱晓刚
关键词:教育国际化大学教育大学发展社会现象
课程制度视角下的我国现代大学制度建设
课程制度视角下的我国现代大学制度建设,体现了课程实践主体的主体关系与权力博弈的实践效果。课程主体包含了国家、高校、教师与学生,从而体现为课课程政策、课程管理、课程开发与课程选修的课程体制和课程价值准则、课程行为规范和课程...
朱晓刚
“通识教育”辨被引量:5
2008年
进入21世纪以来,我国大学纷纷尝试开设"通识教育课程",通识教育越来越受到人们的提倡和重视。考察通识教育的历史形成和发展,我们发现通识教育的本质反映为人本主义的实用主义哲学。在现实的我国大学教育中,由于人本主义精神的缺乏,导致了通识教育流于形式。
唐书麟朱晓刚
关键词:通识教育人本主义
走向成本分担——对我国高校收费政策的学理解析被引量:4
2005年
“谁从教育中受益和谁该支付费用”、“何为高等教育公平”、“如何解决高等教育经费不足的问题”、“如何提高高等教育的教育效率”是我国高校收费政策出台的理论基础。成本分担对实现教育机会均等、公平和提高高等教育系统资源配置效率都有积极的意义。合理的收费,在一定程度上舒缓了公共财政压力,增加了高校收入,扩大了接受高等教育的学生规模,更大限度地满足社会与个体对高等教育的需求。因此,成本分担应该成为我国高等教育财政政策的一个长期策略。
朱晓刚白云
关键词:成本分担高校收费公平
美国高校教育之考察——以加州高校系统为例
加州是美国高等教育最为发达的州之一,具有极其完备的高等教育系统。考察该教育系统,其学生中心思想、目标使命战略、特色发展手段、教学条件保障、标准管理举措给人以深刻的印象。加州高校的这种多元化办学、多样性发展、特色鲜明、追求...
朱晓刚
美国大学核心课程:理念和实践
美国大学核心课程是在美国大学通识教育理念指导下的一种课程理论和实践,是美国大学几百年来教育改革和发展的历史结晶.特别是哈佛大学的核心课程,已成为美国乃至世界的各个大学学习效仿的榜样.美国大学核心课程在理论上日趋成熟的同时...
朱晓刚
关键词:通识教育核心课程
文献传递
深化师资管理体制机制改革实现行业高校协同创新战略——基于江西财经大学的实践探索被引量:3
2013年
高校协同创新战略的本质是提高高等教育质量,是以提高人才培养质量为核心,以人力资源力的释放为前提,以一流学科建设为条件,以更好的服务社会经济发展为保障。江西财经大学基于师资管理体制机制改革为出发点,为实现协同创新战略进行了一些有益的探索和实践,形成了在人才选拔、人才成长、人才使用机制的师资管理特色,在人才的流动、考核、激励和退出机制上作出了大胆探索和尝试。
吴照云朱晓刚
关键词:协同创新
不同大学组织模式中的校长角色探析——读罗伯特·伯恩鲍姆的《大学运行模式》有感被引量:1
2006年
在履行大学使命的过程中,大学校长扮演着十分重要的角色。美国学者罗伯特.伯恩鲍姆把高等学校归纳概括为四种基本的组织运行模式:学会组织模式、官僚组织模式、政党组织模式、无政府组织模式。分析发现,与这四种大学组织运行模式相对应的存在四种类型的大学校长:“学术型”校长、“管理型”校长、“政治型”校长与“领袖型”校长。
朱晓刚
关键词:大学校长角色特征
成本分担 优质优价——从“精英取向”转向“大众取向”的高校收费政策研究被引量:1
2007年
成本分担已经成为全球高等教育发展的趋势。自20世纪80年代以来,我国高等教育就逐渐引入并实施了成本分担政策。伴随着我国高等教育的快速发展,从“精英型”向“大众型”的转变,构建大众取向的高校收费政策已经成为现实发展的需要。但当前我国的高校收费政策,还是建立在精英取向之上。以精英取向的高校收费政策来办大众化的高等教育,是不利于我国高等教育发展的,新时期我们应积极建构大众取向的高校收费政策。
朱晓刚
关键词:成本分担高校收费政策
论大学的责任、权利与利益被引量:1
2006年
现代大学要担负起对知识的、人格的和社会的责任,应该享有“思想自由”和“学术自由”的权利,同时通过大学的“品牌”、“声誉和知名度”体现自身的利益。大学作为文化的集中体现应该强调其自身的责任、权利和利益的三者统一。
白云朱晓刚
关键词:权利
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