别敦荣
- 作品数：345 被引量：7,117H指数：47
- 供职机构：厦门大学高等教育科学研究所高等教育发展研究中心更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目国家社会科学基金教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理政治法律建筑科学更多>>
- 我国公立大学内部资源的配置机制探析被引量：10
- 2007年
- 在创建世界一流大学目标的推动下,我国公立大学近年来得到了快速的发展,掌握和控制了庞大的经济资源。但与此同时,资源进入大学以后,如何在大学内部各院系和行政部门之间进行有效地分配却并未引起足够的关注。本文运用公共产品和公共选择的有关理论对大学内部资源的性质及其配置方式进行了研究,根据权利的明确程度将大学内部的资源分为私人资源和公共资源,并提出了分配大学公共资源的三种方式:传统、绩效和战略。我国公立大学内部资源配置主要是依据传统,欠缺依据绩效和战略而进行分配。更为欠缺的则是公共资源分配所要求的公开性、稳定性和合法性。
- 顾远飞别敦荣
- 关键词：公共资源
- 普及化背景下跨省域高等教育欠发达片区问题及其解决策略被引量：7
- 2023年
- 普及化高等教育必须实现区域协调和高质量发展。我国高等教育发展存在四个跨省域欠发达片区,主要表现在高等教育规模较小、高等教育重心偏低、高水平高校少和高等教育人口较少等方面。跨省域高等教育欠发达片区形成的原因,主要在于这些片区自然环境欠佳,经济发展滞后;远离政治经济中心,历史文化滋养不足和地处多省域交界,属于政府规划的盲点地带等。解决跨省域高等教育欠发达片区问题,应将其上升为国家战略,运用政策杠杆支持欠发达片区发展高等教育;建设跨省域发展协作机制,发挥协作机制联动作用;制定并实施欠发达片区“办学特区”政策,解决片区高等教育发展特殊问题;建立向欠发达片区“输血”机制,激发片区高等教育发展活力。
- 别敦荣陈春平
- 关键词：区域高等教育
- 大学校门与世界一流大学建设
- 2013年
- 不知从什么时候开始，大学兴起了一股校门改建扩建的热潮，大学校门越来越奢华，越来越高大，越来越怪异。大学校门建设问题，不仅引起了学校师生的争论，甚至造成群体性事件。人们不禁要问，大学这是怎么了？。
- 别敦荣
- 关键词：校门群体性事件
- 市场化环境下的大学运行逻辑研究
- 2011年
- 市场化环境下大学的运行逻辑可以从大学内在价值的角度得到清晰而准确的理解。布鲁贝克提出的高等教育哲学、高等教育的合法性,其实质是高等教育的内在价值。他提出了两种主要的高等教育哲学：知识论哲学和政治论哲学,大体上对应着高等教育的两种内在价值：知识和实用,但他没有直接提出纽曼。
- 顾远飞别敦荣
- 关键词：市场化环境运行逻辑逻辑研究高等教育哲学知识论哲学
- 论大学本科弹性教学被引量：8
- 2001年
- 弹性教学不仅是一种大学本科教学改革实践，而且是一种具有深远影响的新的本科教育科学思想。据对70多所大学本科教学改革材料的研究，本科教学的弹性主要表现在学制，学校边界，专业限制，学分要求，课程设置，学生学习时间分配，教师工作安排以及人才培养目标设置等方面。作为一种新的教学理念，它以“学习自由”的信念为基础，认为本科教学应当以学生为本，以学生主体性的充分和自由发展为目的，具有可选择性，灵活性，多样性，个体性和创造性的特征，在实践中，大学弹性教学改革面临的阻力主要来自于观念，资源，体制和管理机制的多方面的矛盾。
- 别敦荣
- 关键词：弹性教学本科教育教学改革教学理念
- 论学生评教及高校教学质量保障体系的改善被引量：239
- 2007年
- 学生评教是高校教学质量保障的一项根本制度,它的建立使学生拥有了表达教学意愿的常规渠道,有助于高校树立服务学生的办学宗旨。我国高校开展学生评教工作的时间不长,在实际工作中还存在学生代人评教、形式意义大于实质意义、评教结果被误用、制度设计存在漏洞等问题。为此,应从树立正确的学生评教观、构建科学的学生评教制度、借鉴国外的先进经验等方面,改进我国高校的学生评教制度,完善我国高校教学质量保障体系。
- 别敦荣孟凡
- 关键词：学生评教高校教学教学质量保障体系
- 玉米原料超高浓度酒精发酵被引量：28
- 2011年
- 以全磨玉米为原料,研究了超高浓度条件下传统工艺与生料工艺的黏度变化。采用传统工艺,在超高浓度条件下,物料的糊化、液化会变得非常困难。而采用生料工艺,黏度始终维持在合理的水平。对高浓度传统工艺和生料工艺发酵的结果进行对比,证明生料工艺可以产出更多的酒精;对超高底物浓度（35%绝对干物）生料发酵时采用温度梯度控制,使用市售酒精干酵母,在98 h内发酵醪液酒精浓度可达20%以上。
- 别敦荣万卫
- 关键词：浓醪发酵黏度酵母酒精
- 中美大学学术管理比较研究
- 别敦荣
- 关键词：中国高等教育美国高等教育大学管理学术管理
- 高等教育发展的中国道路
- ＜正＞改革开放四十年来,我国高等教育发展取得了一系列具有突破性的成就。据统计,2016年,我国共有普通高等学校和成人高等学校2 880所,高等教育在学总规模达到3 699万人,占世界高等教育总规模的20%,已成为世界高等...
- 别敦荣李家新
- 我国大学教学之弹性研究被引量：6
- 2004年
- 近20多年来我国大学对以往长期实行的刚性教学模式进行了多方面的改革,试图以此增加教学之弹性。本文通过对有代表性的四所大学教学计划中课内学时和课程结构变化情况的调查分析,发现大学教学之弹性的发展曾经出现阶段性反复,但总的趋势是弹性在增大;教学之弹性在各大学课程结构上表现各异,显示出强烈的大学自主性;大学教学之弹性在实践中还存在诸多障碍,有限的弹性并没有能够完全发挥作用。要增加大学教育教学的弹性,必须进一步转变教育观念,改革一些陈旧的做法,调整政府相关教育政策,营造充满弹性和无穷发展可能的大学教育教学模式。
- 别敦荣黄爱华
- 关键词：大学教学弹性教学教学模式教学改革教育观念教育政策
