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徐晓飞

作品数:15 被引量:16H指数:3
供职机构:牡丹江师范学院更多>>
发文基金:黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目牡丹江市社会科学课题项目黑龙江省高等教育教学改革工程项目更多>>
相关领域:文化科学语言文字自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 5篇期刊文章
  • 4篇专利

领域

  • 4篇文化科学
  • 3篇语言文字
  • 1篇自动化与计算...

主题

  • 6篇教学
  • 4篇外语
  • 3篇英语
  • 2篇英语教学
  • 2篇外语教学
  • 2篇教育
  • 2篇翻译
  • 1篇大学教学
  • 1篇点读
  • 1篇迭加
  • 1篇学系
  • 1篇隐喻
  • 1篇隐喻意识
  • 1篇英语教学系统
  • 1篇语言学
  • 1篇喻意
  • 1篇智能教学
  • 1篇智能终端
  • 1篇试题
  • 1篇瞳孔

机构

  • 9篇牡丹江师范学...

作者

  • 9篇徐晓飞
  • 4篇房国铮
  • 2篇常亮
  • 2篇杨智新

传媒

  • 2篇教育探索
  • 2篇黑龙江科技信...
  • 1篇科技信息

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2020
  • 1篇2019
  • 1篇2017
  • 2篇2011
  • 2篇2010
  • 1篇2008
15 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
一种英语教学用点读器
本实用新型公开的属于英语教学技术领域,具体为一种英语教学用点读器,其包括:外壳、侧壳、触摸屏、按键和点读笔,所述外壳的内部两侧均固定安装有多个弹簧,多个所述弹簧的一端分别固定连接有两个缓冲板,所述外壳的内部顶端和底端均固...
杨智新常亮徐晓飞
文献传递
外语教学中加强基本范畴词汇的重要性被引量:3
2008年
认知科学发现了一个重要的层面——基本范畴层面。在日常生活中,基本范畴左右着我们的认知和表达。能否正确地掌握和使用基本范畴里的词汇是关系到能否准确进行交流的大事。但是,目前我国的外语教学虽经几易其形势,但限于教学评测手段的单一性总体形势上依然倾向于应试教育。本文主要探讨外语教学中加强基本范畴词汇对词汇教学的重要意义。
房国铮徐晓飞
关键词:基本范畴词汇外语教学
一种可携带的旅游外语翻译机
本发明提供一种可携带的旅游外语翻译机,涉及外语翻译机技术领域。该一种可携带的旅游外语翻译机,包括翻译器和携带机构,金属杆的外表面顶部与活动扣的外表面底部连接,活动扣的外表面顶部与圆环的外表面底部连接,翻译器的外表面右侧顶...
徐晓飞房国铮
文献传递
一种基于智能终端的英语教学系统
本发明公开了一种基于智能终端的英语教学系统,涉及英语教学技术领域。学习者按照教学数据服务器发送的教学资料学习,并在完成教学资料中的学后试题后由智能终端计算本次的学习成绩,在下一次学习中教学数据服务器根据本次的学习成绩调整...
徐晓飞杨智新常亮
文献传递
关于翻译教学的几点思考
2010年
翻译是人类在不同语言和文化之间交流思想的桥梁。在对外交流日益发展的今天,中国与世界各国在经济、文化、教育等领域内的交流与合作日益密切和频繁。翻译能力也成为衡量外语专业学生语言能力的一个重要标准。综观我国高校,几乎每个学校的外语专业都开设翻译课程,但在教学内容与教学方法方面却存在着各种各样的问题。为此,拟从翻译学习者的实用方向性、翻译理论、教材和与文化的关系等几个方面阐述观点。
徐晓飞
关键词:翻译教学
一种基于互联网大学教学用英语智能教学辅助系统
本发明公开了一种基于互联网大学教学用英语智能教学辅助系统,属于教学领域,中央计算机模块会显示所有学生计算机模块的画面,通过红外光学发射系统照射学生的瞳孔,再配合瞳孔中心坐标提取系统和视景与瞳孔坐标迭加系统使得学生瞳孔凝视...
徐晓飞
文献传递
外语教育中的跨文化交际问题
2010年
此前对于外语教育内容之一的文化问题一直局限在划一的介绍,缺乏个体与个体之间面对面交际的现实性。跨文化交际能力也并非如此前的很多尝试那样是可以作为独立于语言的专项能力进行教授的。应该重新审视实际的跨文化交际活动与"集团文化"与"个体文化"之间的关系,并探讨在教授语言的同时如何更有效的培养学生跨文化交际能力。
徐晓飞
关键词:外语教育跨文化交际个体文化
小议隐喻在教育教学中的价值被引量:4
2011年
隐喻在本质上不是一种修辞现象,而是一种认知活动,它对我们认识世界有潜在的和深刻的影响。隐喻能有效地弥补逻辑语言中的缺陷,运用隐喻能创设出良好的教育环境,能潜移默化地影响到教师和学生角色意识的形成,而且还能直接干预人类对教育价值和教育理念的追求。隐喻不论在对教育理论的阐释上还是在教育实践中都发挥着重要的作用,所以教师在教学中应该具备灵活运用隐喻以驾驭课堂的能力。教师还应该有意识地培养学生的隐喻思维的能力。
房国铮徐晓飞
关键词:隐喻教育价值隐喻意识
文化语言学与外语教学被引量:9
2011年
文化语言学理论有其传统的文化维度和认知科学的维度,帕尔默的文化语言学体系的核心就是将传统的对语言进行研究中的人文性与强调人类认知能力的认知语言学进行整合,从而实现了对语言的立体认识。帕尔默将认知语言学理论整合到传统的对语言与文化进行的研究之中,为我们开辟了一种关于对语言学进行研究的新的、更为科学的视角。文化语言学理论给我们提供了一种新的教学理念,因而对外语教学的教学方式和方法的改革产生了积极的推动作用,同时也对教师的理论素养、语言文化素养和教学实践能力提出了更高的要求。
徐晓飞房国铮
关键词:文化语言学外语教学
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