徐新容
- 作品数：22 被引量：41H指数：3
- 供职机构：北京教育科学研究院更多>>
- 发文基金：北京市教育科学“十一五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学环境科学与工程农业科学更多>>
- 首都青少年可持续生活方式现状调查及分析被引量：2
- 2019年
- 本研究对北京10所普通中学初、高中生的生活方式现状(包括低碳行为、可持续消费、健康生活等方面)进行调查。调查发现:青少年的低碳知识、低碳生活意识较强,但存在知行脱节、知易行难的现象;青少年对什么是可持续消费.如何进行可持续消费并没有形成清晰的认识,也难以落实在具体的消费行为当中;青少年饮食、睡眠、运动与健康状况堪忧,特别是不良饮食习惯、睡眠不足和睡眠质量偏低、对电子产品的错误使用习惯等对青少年的健康状态造成了不利影响。
- 徐新容王咸娟
- 关键词：低碳可持续发展
- 农村中小学可持续发展教育资源开发与利用
- 2012年
- 在新农村建设过程中,应充分发挥教育对可持续发展的促进作用。培养农村现在和未来建设者的可持续发展价值观和能力将是时代赋予农村中小学教育的重要使命。文章从可持续发展教育资源的内涵、可持续发展教育资源开发与利用的原则与过程、可持续发展教育资源整合原则以及模式方面进行了理论探讨,并依据实践成果探讨了农村社会领域、文化领域、环境领域、经济领域可持续发展教育资源的模式。
- 徐新容
- 关键词：可持续发展教育教育资源
- 终身学习背景下的生态学习社区建设:实施现状与实践进路
- 2024年
- 推动生态文明教育、构建生态学习社区是新时代生态文明建设的必然要求。生态学习社区作为新时期、新发展格局下的生态文明教育与学习型社会联结的基础载体,起着承上启下的衔接作用。着力开展社区生态文明教育与实践,构建绿色、和谐、健康的生态人居环境,建设可持续城市与社区,促进人与自然、人与社会的和谐发展,是新时代社区生态文明教育与终身教育的历史使命,是推进教育高质量发展的重要内涵。研究学习型社区教育的状况,探索有效的实施路径,对促进社区居民的素养提升、健康发展、学习实践都起到了积极作用。北京市R社区属于生态涵养区中的中型社区,文章以R社区为例,探究生态学习社区建设现状并分析面向未来的社区生态文明教育的实施进路。
- 徐新容张婧史枫
- 关键词：终身学习生态文明社区教育
- 农村中小学可持续发展教育资源开发与利用
- 在新农村建设过程中,应充分发挥教育对可持续发展的促进作用.培养农村现在和未来建设者的可持续发展价值观和能力将是时代赋予农村中小学教育的重要使命.文章从可持续发展教育资源的内涵、可持续发展教育资源开发与利用的原则与过程、可...
- 徐新容
- 关键词：中小学教育资源整合可持续发展
- 文献传递
- 青少年可持续发展价值观与生活方式的建立
- 2015年
- 当前建设美丽中国，实现中华民族永续发展，必须着力推进绿色发展、循环发展、低碳发展；树立科学发展观，落实节能减排已成为全社会重要任务。百年大计，教育为本，培育具有可持续发展价值观和行为方式的高素质人才，是教育系统的职责所在。
- 徐新容
- 关键词：青少年科学发展观高素质人才永续发展中华民族
- 北京中轴线上的文化遗产价值与教育意义——基于生态文明教育的再思考被引量：3
- 2021年
- 北京中轴线蕴含着丰富的中华优秀传统文化的精髓,它融国家政治之轴、民族文化之轴、文化思想之轴、建筑艺术之轴与生态文明之轴等多重价值为一体,是北京历史文化乃至世界文化中一张耀眼的“金名片”。研究中轴线文化与生态文明理念的融合,分析了新时代以人民为中心的生态文明思想,更加丰富了北京中轴线文化遗产的生态文化内涵,探索面向未来依托中轴线文化遗产开展生态文明教育的有效路径,促进人与城市、社会的可持续发展,是全体社会成员共同的社会责任与时代担当。
- 张婧桂敏王鹏徐新容
- 关键词：北京中轴线文化遗产生态文明教育
- 生态文明教育与劳动教育融合探索
- 2021年
- 2021年2月,生态环境部、中央宣传部、教育部等六部门发布了《"美丽中国,我是行动者"提升公民生态文明意识行动计划(2021-2025年)》,引导全社会牢固树立生态文明价值理念,将生态文明教育纳入国民教育体系。从人与自然和谐发展的角度来看,生态文明与劳动之间存在必然联系。新时代的劳动教育内涵应赋予生态文明教育理念,劳动的价值应是人类为保护和建设美好生态环境而取得的物质成果、精神成果和制度成果的总和。
- 张婧徐新容鞠艳林
- 关键词：国民教育体系生态文明教育教育内涵生态文明意识生态环境
- 北京中轴线上的文化遗产价值与教育意义--基于生态文明教育的再思考
- 北京中轴线凝聚着北京历史文化遗产的精华，承载着中华民族优秀传统文化的理念和精髓，它融国家政治之轴、民族文化之轴、文化思想之轴、建筑艺术之轴与生态文明之轴等多重价值为一体，是世界文化中一张耀眼的金名片。研究中轴线文化与生态...
- 张婧桂敏王鹏徐新容
- 关键词：生态文明
- 面向生态文明的可持续生活方式培养与行动被引量：1
- 2019年
- 生态文明是人类遵循人、自然、社会和谐发展这一客观规律而取得的物质与精神成果的总和;是指人与自然、人与人、人与社会和谐共生、良性循环、全面发展、持续繁荣为基本宗旨的文化伦理形态。生态文明建设的实质是建设以资源环境承载能力为基础、以自然规律为准则、以可持续发展为目标的资源节约型和环境友好型社会,形成人与自然和谐发展的现代化建设新格局。
- 徐新容
- 关键词：生态文明伦理形态可持续发展社会和谐发展
- 教师生态文明素养提升的时代诉求与实践路径被引量：2
- 2021年
- 提升教师的生态文明素养是推动生态文明教育的关键,将生态文明教育融入育人全过程,才能为未来培养具有生态文明价值观和实践能力的建设者。生态文明的核心内涵是通过人与环境的和谐相处实现社会的可持续发展。建设生态文明,实现绿色发展,关键在人,需要持续加强生态文明教育。
- 徐新容张婧
- 关键词：生态文明教育时代诉求建设生态文明
