张文宇
- 作品数：27 被引量：172H指数：9
- 供职机构：渤海大学教育与体育学院更多>>
- 发文基金：辽宁省科技厅基金辽宁省社会科学规划基金辽宁省教育科学“十二五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学理学哲学宗教更多>>
- 数学思想方法教学的教育价值与作用被引量：2
- 2007年
- 数学思想方法是数学的灵魂,是数学的本质。数学思想方法的教育价值主要体现在:是学生形成良好数学认知结构的前提;是培养学生数学能力的根本途径;是培养学生创新能力的关键。数学思想方法教学的教育功能主要体现在:数学思想方法的教学,有利于学生形成对数学科学的深刻理解和整体认识;有利于学生心理品质的培养;有利于培养学生正确的世界观。因此,在数学教学中,教师要提高对数学思想方法教育价值的认识,加强数学思想方法的教学,从而提高数学教育的质量。
- 张文宇
- 关键词：数学思想方法数学教学教育价值数学能力
- 国际视野下数学学习中情感及元情感研究被引量：7
- 2009年
- 了解学生的情感元素,是理解学生在数学学习中的行为的关键因素.情绪、态度、信念和价值观构成了情感的结构.情感也可以被看作个体内部的表征系统之一,具表征、交流功能,并且对数学学习有很大的影响.元情感是对情感的监控,在很多情况下,元情感实际上是情感最重要的方面,被认为处于思维的核心地位.认知、信念和价值观对元情感都有很重要的影响.
- 张文宇范文贵
- 关键词：数学学习情感
- 新西兰小学运算能力项目的影响及启示被引量：8
- 2010年
- 1999年,新西兰教育部在小学数学阶段引入了运算能力项目。到目前为止,该项目已经成为新西兰全国范围的一个数学专业发展项目,覆盖了新西兰所有的小学。数字框架是运算能力项目的核心,它由策略和知识组成。运算能力项目通过诊断性访谈来进行评价。有研究证明:运算能力项目有利于学生代数思维的发展、有利于学生运算能力的发展、有利于学生数感的形成与发展。运算能力项目的很多理念和做法为我国的小学数学教学提供了借鉴:在小学阶段算术教学中渗透代数思维,注重小学生的代数思维。
- 张文宇傅海伦
- 关键词：代数思维数感
- 中学生数学学习选择能力与学习成绩相关性研究被引量：18
- 2008年
- 数学学习选择能力是一种数学学习能力．中学生的数学学习选择能力是影响学习成绩的重要因素，二者有着比较高的正相关，并且相关性显著．增强中学生数学学习选择能力的策略有：唤醒学生的选择意识，尊重学生的选择权利，积极改变教师的角色，加强对中学生数学学习选择能力的培养．
- 张文宇范文贵张守波
- 关键词：数学学习
- 小学数学估计内容认识误区探析被引量：1
- 2016年
- 估计可以培养学生的数字敏感性，增强学生的数感，其具备最容易将数学与实际生活紧密联系在一起的特性，也越发受到人们的重视。1980年，美国数学教师联合会(NCTM)在《行动的纲领》中号召教师将估计活动结合到数学程序中去,并且鼓励学生进行估计练习，这份文件第一次把估计能力作为一种重要的数学素质[1]。日本于1989年颁布的《日本中小学数学课程》提出在课程规划中有用概数（近似数）来估计四则运算结果的要求，强调小学五年级之后，教师必须提供适当的学习情境，以利于学生使用估算来求解结果和检验结果的合理性[2]。加拿大于1995年颁布的《加拿大安省数学课程标准（1-9年级）》要求6年级学生可以通过心算、估算、计算器和纸—笔算式解决单步骤问题并且能在心算、估算、计算器和纸—笔算式中选择最好的运算方式[3]。1998年荷兰政府与科学文化部颁布的“教育获得性目标”，在小学教学具体课程标准的“一般能力目标”中有要求：“学生应该能够灵活使用各种方法进行估算，包括小数和分数的相关的估算，并能对估算结果的合理性做出大致上的判断”[4]。
- 张守波王哲岩张文宇
- 关键词：小学数学数学课程标准数学教师小学五年级
- 新加坡小学数学教材的特色及启示被引量：8
- 2011年
- 新加坡的小学数学教材具有鲜明的特色，如：模型化方法的使用，螺旋式上升的内容编排方式，注重数学活动，注重信息技术和数学课程的整合．这些特色对中国小学数学课程教学研究有重要的启示：重视培养学生的数学问题解决能力；保持传统优势，发展“双基”教学；重视数学活动的开展．
- 张文宇傅海伦
- 关键词：信息技术
- 台湾地区小学数学教科书的特色与启示被引量：4
- 2014年
- 台湾康轩版小学数学教科书具有鲜明的特色，如：学生教科书配套资源完整，内容取材融合数学史料，多样化的栏目设置兼顾教师和学生的需要。这些特色对中国小学数学课程教学研究有重要的启示：应以数学连结统整数学课程，数学史与数学课程相融合，重视小学数学教科书的配套辅助产品的开发。
- 张文宇张守波
- 关键词：数学史数学活动
- 新加坡与中国小学数学教材的比较研究
- 2011年
- 目前，数学教育的国际比较已成为国际数学教育关注的热点问题。新加坡的数学教育因为其优异的、具有自身特色的数学课程体系引起了广泛关注，许多国家和地区借鉴或直接采用了新加坡中小学的数学教材。新加坡和我国有相似的文化背景，在数学教育方面可以相互借鉴。
- 张文宇傅海伦
- 关键词：小学数学教材数学教育数学课程体系文化背景
- 美国《教师领导能力标准》述评被引量：6
- 2017年
- 为了进一步深化教师领导专业发展,2014年,美国全国教育协会、教学质量中心和国家教师专业教学标准委员会共同设计颁布了《教师领导能力标准》。该标准主要有三个特色:从整体视角关注专业成长领域,为教师领导开辟新的专业发展途径;刻画了教师领导专业发展的轨迹,为教师领导发展指引方向;建构教师领导愿景,为教师领导发展提供动力支持。该标准对推动我国骨干教师的专业发展具有一定的启发意义,我国骨干教师专业发展可从以下方面着手:构建骨干教师的发展愿景,完善骨干教师评价标准;调整学校政策和组织结构,支持骨干教师发展;拓展骨干教师专业成长途径,促进骨干教师发展。
- 张文宇张守波
- 关键词：教师领导核心能力变革型领导
- 中学生数学学习选择能力研究被引量：4
- 2007年
- 中学生的数学学习选择能力是一个值得引起关注的问题。本文从数学研究中的选择、数学学习选择能力的概念、数学学习选择能力与数学思维品质等角度,在有关文献的基础上对数学学习选择能力进行研究。
- 张文宇范文贵
- 关键词：数学直觉
