张培育
- 作品数：3 被引量：7H指数：1
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- 相关领域：哲学宗教医药卫生文化科学更多>>
- 小学研究性学习及开展方式探析
- 2011年
- 研究性学习是一种学习方式,一种教学方法,在我国作为一种新的课程形态走进了基础教育的课程领域。本文首先对研究性学习及其特点进行了概述,并归纳总结了研究性学习的三种主要开设方式,即通过课堂教学、利用课外校外活动及将课堂教学与课外活动结合起来,创设情境、运用现代化等手段开展。
- 张培育邰圆圆谢静
- 关键词：研究性学习课堂教学
- 中年人自我概念及其相关因素对心理健康的影响被引量：6
- 2012年
- 目的探讨中年人自我概念与心理健康的关系。方法应用田纳西自我概念量表(TSCS)与中文版心理健康类型诊断量表(MHP)对243名城镇中年人的自我概念和心理健康状况进行测试研究。结果相关分析结果显示,①除TSCS的自我批评之外,自我概念各维度及总分与MHP的心理性应激、社会性应激、躯体性应激和应激程度呈不同程度的负相关(P<0.05~P<0.001),与生活质量呈正相关(P均为<0.001);②自我批评与心理性应激、社会性应激、躯体性应激和应激程度呈显著性正相关(P均为<0.001)。多元回归结果显示,①生理自我对心理性、社会性和躯体性应激具有不同程度的负向影响(β=-0.13^-0.53,t=-2.507^-9.870,P<0.05~P<0.001);②家庭自我对心理性应激(β=-0.21,t=-3.650,P<0.001)具有负向影响;③自我批评对心理性、社会性和躯体性应激具有不同程度的正向影响(β=0.19~0.34,t=3.406~3.614,P<0.01~P<0.001),对生活质量具有负向影响(β=-0.14,t=-2.577,P<0.05);④社会自我(β=0.31,t=4.943,P<0.001)和心理自我(β=0.28,t=4.484,P<0.001)对生活质量具有正向影响。结论中年人的自我概念对心理健康有着重要的影响。
- 谢静邰圆圆张培育高健
- 关键词：中年人自我概念心理健康
- 朝汉高中生课外学习英语时间对英语自我效能感的影响被引量：1
- 2012年
- 目的考察课外学习英语时间长短以及民族差异是否会对英语自我效能感产生影响。方法对高一至高三年级的313名学生的自我效能感以及民族,课外学习英语时间长短等方面进行问卷调查。结果民族和课外学习英语时间长短均对英语自我效能感产生影响(P<0.05或0.01)。其中,在效能总分和克服困难能力感维度上发现英语学习时间超过3～5个小时要比3～5个小时得到更高的英语效能感(F=7.874和9.771;P<0.01),而其它3个维度上发现花费6～8个小时获得的自我效能感高于3～5个小时(F=3.385,4.909和3.025;P<0.05或0.01)。此外,在克服困难的能力感维度上,朝鲜族比汉族自我效能感高(F=4.487,P<0.05)。结论课外学习英语时间长短是影响英语自我效能感的重要方面,朝鲜族学生更能克服英语学习上的困难。
- 邰圆圆王虹谢静张培育
- 关键词：英语自我效能感民族高中生
