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王虹

作品数:7 被引量:5H指数:1
供职机构:内蒙古师范大学外国语学院更多>>
相关领域:语言文字文化科学哲学宗教医药卫生更多>>

文献类型

  • 4篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇医药卫生
  • 1篇语言文字
  • 1篇文学

主题

  • 2篇英语
  • 2篇自我
  • 2篇自我效能感
  • 2篇效能感
  • 1篇大学俄语
  • 1篇多媒体
  • 1篇学生英语
  • 1篇学生英语学习
  • 1篇学业
  • 1篇学业成绩
  • 1篇循序
  • 1篇循序渐进
  • 1篇英语学习
  • 1篇英语自我效能...
  • 1篇院系
  • 1篇听力
  • 1篇中学英语
  • 1篇自我效能
  • 1篇民族
  • 1篇交际

机构

  • 5篇内蒙古师范大...
  • 1篇辽宁师范大学

作者

  • 5篇王虹
  • 1篇谢静
  • 1篇邰圆圆
  • 1篇张培育

传媒

  • 2篇内蒙古师范大...
  • 1篇内蒙古师范大...
  • 1篇中国健康心理...

年份

  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2004
  • 1篇2000
  • 1篇1999
7 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
吉林省珲春市第一高级中学学生英语学习自我效能感调查研究
自我效能感是由美国社会心理学家班杜拉于1977年提出。它是指个人在运用策略完成既定任务时所表现的对自我行为有效性的看法。此概念的提出,引起了各个领域的广泛关注。在教育界,通过实验研究,学者总结出自我效能感对个体发展具有重...
王虹
关键词:自我效能感朝鲜族学生中学英语学业成绩
朝汉高中生课外学习英语时间对英语自我效能感的影响被引量:1
2012年
目的考察课外学习英语时间长短以及民族差异是否会对英语自我效能感产生影响。方法对高一至高三年级的313名学生的自我效能感以及民族,课外学习英语时间长短等方面进行问卷调查。结果民族和课外学习英语时间长短均对英语自我效能感产生影响(P<0.05或0.01)。其中,在效能总分和克服困难能力感维度上发现英语学习时间超过3~5个小时要比3~5个小时得到更高的英语效能感(F=7.874和9.771;P<0.01),而其它3个维度上发现花费6~8个小时获得的自我效能感高于3~5个小时(F=3.385,4.909和3.025;P<0.05或0.01)。此外,在克服困难的能力感维度上,朝鲜族比汉族自我效能感高(F=4.487,P<0.05)。结论课外学习英语时间长短是影响英语自我效能感的重要方面,朝鲜族学生更能克服英语学习上的困难。
邰圆圆王虹谢静张培育
关键词:英语自我效能感民族高中生
ИДeЯ pacckaЗa《CHeГ》ЛaycTOBCKOГO
1999年
王虹
关键词:院系
Немногоо сходстве и различии между Онегиным и Печориным
2000年
? статье автор проанализировал сходство и различие между Онегиным и Печориным ,описал их жизненный фон в то время .
王虹
大学俄语听力教学初探被引量:4
2004年
笔者根据高校公共俄语生听力水平的实际情况 ,提出了大学俄语听力教学的实践性的建议 ,在听力教材的选用上、听力课的教学方法上进行了初步的探索 ,教学实践证明 。
王虹
关键词:交际循序渐进多媒体
共1页<1>
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