张传月
- 作品数：23 被引量：99H指数：6
- 供职机构：钦州学院教育学院更多>>
- 发文基金：广西教育科学'十五'规划课题新世纪广东省高等教育教学改革工程项目江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教政治法律生物学更多>>
- 走向自然合作:教师文化的应然发展被引量：12
- 2005年
- 教师文化是在教育教学活动中形成的职业群体的思维方式、价值取向、态度倾向与行为方式。发展教师文化,形成自然合作的教师文化是推动课程改革的必要条件,是培养未来发展人才的需要,是促进教师专业发展的有效途径。以校为本,走向自然合作,是教师文化的应然发展。
- 张传月
- 关键词：教师文化思维方式教学活动课程改革
- 关于教育学教学若干问题的反思与改革被引量：2
- 2006年
- 高等师范教育教育学课程对培养学生正确的教育观和从事教育教学的基本技能具有积极意义。教育学课程教学状况与教育学课程本身的地位和作用还很不相称。因此必须优化课程资源、构建多元的教学方法、建立科学合理的学生课业评价体系等教学改革实验,对教育学的课程目标、教学内容、教学方式方法、教学评价等问题进行反思与改革。
- 莫华善张传月何光耀邓玉英
- 关键词：教育学教学反思教师教育
- 农村小学语文教师课程能力的调查研究——以广西沿海三市为例被引量：3
- 2014年
- 研究以广西沿海三市农村小学语文教师443人作样本,对其课程能力进行问卷调查,结果表明:绝大多数农村小学语文教师对课程能力的重要性认知较好,但对其内涵认识比较模糊;课程能力总体上处于中等偏上水平;不同教龄、学历、职称的教师课程能力存在显著差异,课程各方面能力发展不均衡。更新教师课程观念、加强适切培训、营造合作氛围、增强自主学习,有利于教师课程能力的全面提升。
- 张传月施日梅
- 关键词：语文教师课程能力
- 高师学生学习倦怠现状的调查研究被引量：20
- 2008年
- 为改进高师院校的教学和管理工作,本研究采用连榕等参照Maslach的量表编制的《大学生学习倦怠调查量表》,对716名高师学生学习倦怠的状况进行问卷调查。其研究结果表明:高师学生的学习倦怠处于中等程度。学生中男生的学生情绪低落显著高于女生;不同年级的学生在学习倦怠的各个维度上差异显著;术科学生比文理科学生更有成就感;城镇学生的学习倦怠程度显著高于农村学生。
- 张传月黄宗海莫华善
- 关键词：高师学生学习倦怠
- 新建本科院校教师教育的现状与发展方略——以钦州学院为例被引量：2
- 2010年
- 钦州学院是一所以师范专科学校为基础组建的新建本科院校,在由单一的师范教育为主的学校转变为综合性本科院校的转型中,其教师教育处于困境与机遇并存的十字路口。求解新建本科院校的教师教育,主要是坚持变革与发展并行的策略。发展方略主要为:发挥教师教育优势,服务基础教育,创新人才培养模式,实现教师教育内涵一体化,构建教师教育质量保障长效机制。
- 徐书业张传月尹宁伟莫华善
- 关键词：新建本科院校教师教育
- 小学教育专业应用型课程体系构建——基于《教师教育课程标准(试行)》的思考被引量：1
- 2012年
- 我国小学教育专业本科在课程设置上已进行了许多的探索,总结并实施了集群式课程、模块整合式课程等模式,但依然存在课程结构不够合理、学科本位、实践时间欠缺等问题。教师教育课程标准有利于规范教师教育课程,提高教师教育质量,促进教师专业发展。基于教师教育课程标准的视角,优化以课程领域、学习领域、模块等构成的小学教育专业应用型课程体系,体现未来教师知识、能力、素质的和谐发展。
- 张传月
- 关键词：小学教育专业课程体系教师教育课程标准
- 地方综合性院校一体化教师教育体系的构建被引量：2
- 2009年
- 构建一体化的教师教育体系以教师专业化和终身教育思想为理论基础。相对地方综合性院校而言,当下教师教育存在机构设置不合理、职前职后教育失范、师范专业去师范化、课程有效性不高等问题。地方综合性院校教师教育体系一体化构建应体现连续性和整体性,在培养培训机构与教学管理机制、培养与培训目标以及实施教育教学过程等方面体现一体化要求。
- 莫华善徐书业张传月
- 关键词：地方综合性院校教师教育一体化
- 西部地区小学教师资源配置状况之比较研究——基于《中国教育统计年鉴·2011》的相关数据
- 2016年
- 根据《中国教育统计年鉴·2011》中提供的数据计算出西部(内蒙古、广西、重庆、四川、贵州、云南、西藏、陕西、甘肃、青海、宁夏)十二个地区在小学师校比、师班比、生师比等及其他各方面比例。结果表明:西部地区小学整体上普遍存在教师数量不足、专任教师学历层次偏低问题,各地区师资配置不均衡,无论在女性教师比例、师校比、师班比、学历、职称、生师比等方面都存在明显差异,不利于西部教育的整体发展。
- 张传月
- 关键词：教师资源
- 小学教师主观幸福感现状调查研究被引量：16
- 2007年
- 本研究目的是探讨小学教师的主观幸福感状况。结果表明:小学教师总体主观幸福感水平不高。已婚教师的正性情感显著高于未婚教师;在负性情感上,25岁以下的教师得分最低,46岁以上的教师得分最高;不同收入的教师在主观幸福感的各个维度上均无显著性差异;不同学历教师的主观幸福感存在极其显著的差异,学历越高负性情感越低,主观幸福感越高。小学教师的工作满意度与主观幸福感具有高相关。
- 张传月赵守盈
- 关键词：小学教师主观幸福感负性情感生活满意度
- 民主的课堂气氛,一种理想的课堂教学状态被引量：2
- 2004年
- 民主的课堂气氛是实现有效教学的重要条件,是提高师生课堂生活质量的重要保障。民主的课堂气氛表现为课堂人际关系的融洽,师生间的积极互动与交往,教师与学生生命价值的提升。教师、学生、教学环境等是影响课堂气氛形成的主要因素。营造民主的课堂气氛,需要教师更新教育理念,树立教育威信,形成教学艺术风格,提高课堂调控能力,创设良好的教学环境。
- 张传月莫华善
- 关键词：教学课堂教学课堂气氛师生关系
