张丽彩
- 作品数：14 被引量：14H指数：2
- 供职机构：韩山师范学院外语系更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字社会学经济管理更多>>
- 英语教育专业学生职前实践力培养探究被引量：4
- 2015年
- 人才的实践能力是创新能力的基础和前提,对于师范生创新能力的培养越来越受到广大师范院校教育工作者的关注和重视。文章综述了一些专家学者在这一领域的研究成果,指出了在实际工作中还存在着一些问题和不足,从理论层面对英语教育专业学生实践能力培养作了深入浅出的探讨。提出了在科研实践活动、实践教学活动、社会实践活动、课堂学习活动方面的培养方法和技巧,并且总结了在英语教育专业学生实践能力培养方面的经验和培养模式,提出了在英语教育专业学生实践能力培养方面的改进意见和建议。
- 林海张丽彩
- 关键词：英语教育
- 英汉颜色词语文化意义对比及其对大学英语教学的启示被引量：2
- 2016年
- 英汉颜色词语所蕴含的文化意义非常丰富,两者的关系错综复杂。本文在对比分析英汉颜色词语文化意义的基础上,提出在大学英语教学中加强词语文化教学的观念。
- 张丽彩
- 关键词：颜色词语文化意义大学英语教学
- 试论英语词汇教学中的词义类聚法
- 2003年
- 在英语教学中引入词义类聚法的教学模式,将英语词汇进行对比分析,归纳总结,有助于提 高词汇教学的效率。
- 张丽彩
- 关键词：英语词汇教学词义关系
- 论非言语因素在跨文化交际中的重要作用
- 2007年
- 人际交流的两大基本途径,一是言语的;一是非言语的。本文着重对非言语因素在跨文化交际中的作用作了一些分析阐述。指出在有效、得体的跨文化交际中,非言语因素作用的不可替代性以及民族多样性。对于目前英语教学实践中培养、强化学生的语用能力和重视完备西方文化教学内容具有实践指导意义。
- 张丽彩
- 关键词：非言语因素跨文化交际得体性
- 加强阅读训练,提高公共英语教学质量
- 2001年
- 当前高等专科学校非英语专业学生存在阅读能力偏低的现象。造成这一现象的根源有两方面:一是传统公共英语教学忽视阅读教学,二是学生中普遍存在一些根深蒂固的不良阅读习惯。解决问题的方法是,公共英语教学应坚持以阅读教学为中心的思想,全面深入的改革现行精读与泛读课的教学。
- 张丽彩
- 关键词：公共英语教学
- 高校英语教学与大学生跨文化语用能力的培养被引量：2
- 2007年
- 跨文化交际语用失误的原因是多方面的,但教学因素至关重要。所以,高等学校在英语教学上要注重学生语用能力的培养,英语教师要更新观念,在培养学生语用能力方面发挥主导作用。
- 张丽彩
- 关键词：英语教学跨文化交际语用失误语用能力
- 对交际中性别文化差异的剖析
- 2008年
- 性别文化差异从儿童时期就逐渐形成,这种差异在言语交际和非言语交际中都有明显的表现。形成交际中性别文化差异的原因有生理、心理、社会文化等方面的因素。英语教学中注意分析性别文化差异,对深化教学改革具有积极意义。
- 张丽彩
- 关键词：性别文化性别角色归因分析英语教学
- 强化自我反思 提升教学魅力——论高校英语教师专业发展的实践策略被引量：3
- 2009年
- 自我反思是教师对自身的教学实践进行批判和反省的过程,是教师专业发展和自我成长的核心因素。它促使英语教师不断积极主动地质疑,促进教师树立终生教育的观念,改进自己的教学方法,是教师持续发展的内在动力。因此,探讨自我反思的实践策略对促进英语教师的专业发展具有一定的现实意义。
- 张丽彩
- 关键词：自我反思
- 2008年高考英语书面表达试题分析与2009年备考策略被引量：1
- 2009年
- 书面表达是历年高考英语试题的重要组成部分。考生书面表达能力的强弱直接影响其英语学科总成绩。因此，书面表达备受英语教师和学生的关注。本文拟对2008年高考英语书面表达的评分标准、特点与试题要求进行分析，在此基础上提出2009年书面表达备考策略，以便为高三英语教师的教学提供参考，也为广大考生能在2009年高考英语书面表达中取得理想的成绩提供帮助。
- 刘鑫张丽彩
- 关键词：书面表达评分标准备考策略
- 对于我国教育现状的探究——由一电视评论节目引发的反思
- 2014年
- "国之大计,教育为本",我们提倡多年的"科教兴国战略"无疑已经取得了很大成绩。然而,反思我们的教育现状,也应该承认存在许多令人不够满意的方面。其中突出的有我们现在培养不出世界顶尖人才,我们培养的人才在国际竞争舞台上缺乏竞争力和创造力。本文通过对我国教育现状的反思,指出了一些值得深思的问题和矛盾,提出了解决这些问题和矛盾的观点和意见。
- 林海张丽彩
