廖甫
- 作品数：10 被引量：48H指数：3
- 供职机构：重庆理工大学外国语学院更多>>
- 发文基金：重庆市高等教育教学改革研究项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学经济管理更多>>
- 论对互联网英语资源进行再利用的教学设计被引量：2
- 2013年
- 随着互联网通信技术的发展,学生获得英语知识的来源已经超出了传统的教材。正确地利用互联网英语资源,可以拓展学生的视野,激发学生的兴趣。但互联网信息资源庞杂,要实现对互联网英语资源的良好再利用,需要教师和学生双方都发挥作用。该文针对互联网英语资源的特点,探讨了对互联网英语资源进行再利用时的一些问题和进行教学设计的原则和技术支持。
- 廖甫周欣
- 关键词：互联网英语资源教学再利用
- 论翻译中译文读者的地位与作用
- 2007年
- 翻译研究一直以原文作者、译者和翻译标准为重点,很少涉及译文读者。提出翻译实质上是不同语言之间的跨文化交际行为,译文读者作为译作最终的接受对象在翻译过程中占有特殊地位,译文读者的要求对翻译实践有着能动的指导作用。建议无论是翻译理论研究还是翻译实践,都把读者因素置于重要地位。
- 甄荣廖甫
- 关键词：翻译译文读者归化异化
- 大学教学的形成性评价实验初探——以“英语视听说”课程为例被引量：9
- 2010年
- 评价是大学英语课程的重要组成部分,建立科学的评价机制是实现课程要求的重要保障。大学《英语视听说》课程是一门实践性极强的课程,重在对学生的英语应用能力的培养。在"英语视听说"课程教学中,针对该门课程的特殊性,进行评价改革实验,突破终结性评价方式,创建形成性评价机制,有着重要的意义。通过评价,能使学生在英语课程的学习过程中不断体验进步与成功,认识自我,建立自信,有助于学生反思和调控自己的学习过程,促进学生综合语言运用能力的全面发展;亦能通过教学的反馈信息,促进教师反思、调整教学,不断提高教育教学水平。
- 刘莉丽廖甫
- 关键词：英语视听说
- 建筑项目管理的历史检验
- 2008年
- 内容本文试图从现代项目管理的角度探讨了阿房宫这一庞大工程建设问题,从阿房宫的建造背景、项目可行性、项目资金筹集、项目规划与建设等方面论述了阿房宫项目的建造过程,通过项目管理分析,得出阿房宫始终没有建成这一结论。
- 李惠清廖甫
- 关键词：项目管理
- 英语自主学习模式下的学生定位被引量：11
- 2008年
- 本文阐述了当前形势下英语自主学习模式的必要性，特点，自主学习环境中学生的定位和应具备的条件，以及学生在学习英语的过程中应当发挥的自主性作用。
- 廖甫甄荣李惠清
- 关键词：英语
- 高校外语专业的实验室教学被引量：1
- 2012年
- 外语专业实验室教学是高校利用现代化的教育技术实现专业教学内容、教学方法、教学管理的优化组合,是进一步提高人才培养质量的重要手段。分析现阶段有代表性的高校外语专业实验室教学存在的问题,有助于建立适合外语专业语言能力培养的语言实验室教学体系。
- 刘智娟廖甫
- 关键词：外语教学
- 浅议话语标记语在听力理解中的运用被引量：2
- 2009年
- 本文分析了话语标记语的语用功能,简述了话语标记语在听力理解实践际中运用,并建议将话语标记语运用作为一种听力策略纳入教学实践中,以增强学生听力理解中推断、预测及掌掘听力信息的能力。
- 廖甫
- 关键词：话语标记语听力理解
- 基于互联网的英语延伸教学探究被引量：23
- 2013年
- 互联网上具有丰富的英语资源,对其再利用有利于大学英语的辅助教学。描述互联网英语的特点,并以此为基础分析其优点和不足,可以提出对其进行开发利用和英语延伸学习的建议。
- 廖甫
- 关键词：互联网大学英语英语资源
