应惠兰
- 作品数：4 被引量：636H指数：4
- 供职机构：浙江大学外国语言文化与国际交流学院应用语言学研究所更多>>
- 相关领域：语言文字更多>>
- 大纲设计的理论依据和社会基础被引量：42
- 1996年
- 大纲设计的理论依据和社会基础浙江大学应惠兰现行的《大学英语教学大纲》实施已整整十年了。这十年正是我国对外开放变化最大的十年。大学外语教学在《大纲》的指引下，借助了改革开放的大潮，一浪高过一浪地向前发展。可以说，没有一个外语教学大纲在深度、广度、重要意...
- 应惠兰
- 关键词：大纲设计社会基础分级教学《大学英语教学大纲》外语教师《大纲》
- 大学公共英语教学改革──以学生为中心的主题教学模式被引量：333
- 1998年
- 经过几年的努力和准备，浙江大学外语系设计并试验了从教学思想到教学模式、配套教材等一整套公外英语教学改革方案。９７年６月，在公外英语两个教学年级中，用新的教学模式进行公开观摩教学。９７年９月，在新生８个英语自然班、共２８３人中进行试点。经过一年多的实践...
- 应惠兰何莲珍周颂波
- 关键词：以学生为中心大学公共英语主题教学模式语言知识语言能力分级考试
- 以学习者为中心的阅读材料的选择被引量：228
- 2001年
- 阅读材料的选择是大学英语阅读教学中的一个关键问题 ,以往教师在这方面往往容易从个人教学经验出发 ,本文提出应以学习者的阅读需求为基础 ,以学习者的选择标准为准绳。本文报告了笔者对浙江大学 97级非试点班部分学生有关阅读材料选择问题的问卷调查 ,结果表明 ,学习者对大学英语阅读材料有以下需求 :1 语言实用性强 ,难易度适中 ;2 话题有趣味性 ,知识性 ;3 增加叙事类文章的比例 ;4 标题本身有吸引力 。
- 应惠兰徐慧芳
- 关键词：大学英语学习者需求
- 《新编大学英语》课堂会话研究被引量：40
- 2002年
- 本文描述性地研究了英语教学中的课堂会话,使用的教材为<新编大学英语>.课堂过程研究是课堂第二语言习得领域中正在发展的一种研究方法.课堂会话分析则是课堂过程研究的一个方面.该分析反映了师生在课堂中的共同贡献,而不仅限于研究教师的话语.本文分析了该英语课堂中的大量课堂会话,结果发现:(1)会话结构较为复杂,但是IRE结构仍然存在;(2)师生间的交流接近真实的交际.
- 徐尔清应惠兰
- 关键词：会话结构交际特征
