常欢
- 作品数：8 被引量：102H指数：5
- 供职机构：河北医科大学第二医院更多>>
- 发文基金：河北省卫生厅医学科学研究重点课题河北省医学科学研究重点课题更多>>
- 相关领域：医药卫生更多>>
- 同伴教育的研究现状与启发被引量：19
- 2015年
- 近年来,同伴教育广泛应用于医疗领域,尤其是在预防艾滋病和提高艾滋病病人生活质量方面效果较好[1]。随着医学跨专业交流发展,同伴教育成功运用于慢性病病人的自我管理者中,如糖尿病、高血压、高血脂、老年冠心病、维持血液透析等病人的健康教育中,通过交流知识、提供支持,帮助慢性病病人维持和达到自我管理的目标进而控制疾病[2]。但是各专业发展有所不同,因此,本研究就同伴教育在不同领域的研究现状进行分析，以便更好地运用到临床护理中。
- 葛艳红张丽华高俊香常欢张兴
- 关键词：同伴教育健康教育糖尿病高血压冠心病高脂血症
- 同伴教育与反示教结合模式在胰岛素注射教育中的应用被引量：6
- 2015年
- 目的探讨同伴教育与反示教结合模式在胰岛素注射教育中的应用效果。方法选取首次应用胰岛素注射的糖尿病住院患者100例,采用随机数字表法分为试验组和对照组各50例。试验组采用同伴教育与反示教结合模式;对照组采用常规说教模式,周期为1周。教育前后进行胰岛素基础知识和注射技能考核,以及处理注射笔故障能力和心理感觉测试。结果试验组干预后胰岛素基础知识和注射技能考核成绩较对照组好,差异有统计学意义(P<0.01);试验组处理注射笔故障能力、心理感觉测试明显优于对照组(P<0.01)。结论同伴教育与反示教结合模式能够更有效地提高糖尿病患者胰岛素知识和注射能力,缓解心理压力,利于血糖控制和延缓或预防并发症的发生,而且能够节省大量教育时间,有利于糖尿病教育的开展。
- 葛艳红张丽华张兴常欢高俊香
- 关键词：胰岛素注射健康教育
- 2型糖尿病患者应用出院计划服务的效果评价被引量：31
- 2014年
- 目的评价2型糖尿病患者应用出院计划服务的效果。方法将100例2型糖尿病患者随机分为对照组和观察组各50例。对照组接受常规教育和随访,观察组在此基础上实施出院计划服务。结果出院3个月后观察组自我管理行为得分显著高于对照组,空腹血糖、餐后2h血糖及糖化血红蛋白显著低于对照组(均P<0.01)。结论出院计划服务可提高2型糖尿病患者的自我管理行为,有效控制血糖。
- 赵秀君何文英张兴常欢郭立梅
- 关键词：糖尿病血糖控制自我管理护理
- 实施自我管理教育项目对住院2型糖尿病患者的影响被引量：22
- 2014年
- 目的探讨实施自我管理教育项目对2型糖尿病患者健康信念、自我管理行为及糖化血红蛋白的影响。方法将100例住院2型糖尿病患者随机分为对照组与观察组各50例。对照组给予常规健康教育,观察组在此基础上由科室医生、教育护士、营养师、心理咨询师等8名成员组成自我管理教育项目组,对患者进行自我管理教育。两组均随访3个月,分别在干预前、干预后第3个月评估患者的健康信念、自我管理行为和糖化血红蛋白水平。结果观察组干预后健康信念得分显著高于对照组(P<0.01);自我管理行为显著优于对照组(P<0.05);糖化血红蛋白降低程度较对照组更为显著(P<0.01)。结论对住院2型糖尿病患者实施自我管理教育项目,能提高其健康信念水平、改善自我管理行为、降低糖化血红蛋白。
- 高俊香张力辉王丽娟白敬娜李冰常欢王艺璇张明明
- 关键词：健康信念自我管理行为糖化血红蛋白
- 一例1型糖尿病合并侵袭性真菌性鼻窦炎患者的护理被引量：5
- 2015年
- 毛霉菌是一种极普通的真菌，常见于果类、淀粉类物质、土壤和腐败植物中，健康人的鼻咽部和粪便中常可培养出此菌。一般情况下，该菌并不致病，只有重病衰竭、恶病质以及长期应用抗生素、激素、化疗和放疗等免疫功能低下的患者易发此病，本病可发生于任何年龄，多见于糖尿病患者，免疫力低下是此病的诱发因素。本例1型糖尿病合并侵袭性真菌性鼻鼻窦炎的患者，经治疗护理后取得了良好的效果，现将护理情况报道如下。
- 葛艳红周红田晓晓郭艳艳王红红崔聪磊常欢
- 关键词：护理侵袭性真菌性鼻窦炎
- 网络访视对2型糖尿病病人自我效能和糖代谢的影响被引量：4
- 2014年
- [目的]探讨网络访视对2型糖尿病病人自我效能和糖代谢的影响。[方法]将100例2型糖尿病病人随机分为对照组和观察组,各50例。对照组接受常规教育和随访,观察组在此基础上建立一个病人QQ群,并进行为期3个月的网络访视。[结果]出院3个月后观察组自我效能得分显著高于对照组(P<0.01),空腹血糖、餐后2h血糖及糖化血红蛋白控制效果优于对照组(P<0.01)。[结论]网络访视有利于提高2型糖尿病病人的自我效能,改善糖代谢,从而提高其自我管理能力。
- 赵秀君常欢张兴
- 关键词：糖尿病自我效能血糖控制
- 出院计划新模式对2型糖尿病患者代谢指标和低血糖事件的影响研究被引量：14
- 2014年
- 目的探讨出院计划新模式对2型糖尿病患者代谢指标和低血糖事件的影响。方法选择2012年11月—2013年2月在河北医科大学第二医院内分泌科住院的2型糖尿病患者100例,并将其按随机数字表法分为对照组（50例）和试验组（50例）。对照组采用传统教育方式,试验组在传统教育基础上实施出院计划新模式,出院后两组均随访12周。比较两组血脂指标〔总胆固醇（TC）、三酰甘油（TG）、低密度脂蛋白胆固醇（LDL-C）〕、血糖水平（空腹血糖、餐后2 h血糖）、糖化血红蛋白（HbA1c）水平及HbA1c达标率、血压达标率、低血糖事件发生率。结果随访过程中,对照组有1例失访,脱落率为2.0%。干预前两组患者的TC、TG和LDL-C比较,差异无统计学意义（P〉0.05）;干预后试验组患者的TC、TG和LDL-C低于对照组（P〈0.05）;两组患者干预后的TC、TG和LDL-C均低于干预前（P〈0.05）。出院后,试验组患者各时间点空腹血糖水平及餐后2 h血糖水平均低于对照组（P〈0.05）。干预前两组患者的HbA1c水平和HbA1c达标率比较,差异无统计学意义（P〉0.05）;干预后试验组患者的HbA1c水平低于对照组,HbA1c达标率高于对照组（P〈0.05）;两组患者干预后的HbA1c水平低于干预前,HbA1c达标率高于干预前（P〈0.05）。干预前后两组患者的血压达标率比较,差异均无统计学意义（P〉0.05）;且两组患者干预后血压达标率分别与干预前比较,差异亦无统计学意义（P〉0.05）。出院后1~4周,两组患者均无重度低血糖事件发生;试验组低血糖事件发生率（2.3%,25/1 080）低于对照组（5.4%,55/1 010）,差异有统计学意义（χ2=13.89,P=0.000）。试验组患者症状性低血糖、可疑症状性低血糖及相对低血糖的发生率均低于对照组（P〈0.05）。结论出院计划新模式有利于2型糖尿病患者代谢指标的控制,减少低血糖事件的发生率,为临床干预提�
- 赵秀君刘丽华周红张明明常欢
- 关键词：代谢指标低血糖症
- 团队式授权教育对老年2型糖尿病病人的影响被引量：4
- 2015年
- [目的]探讨团队式授权教育对老年2型糖尿病病人授权能力、自我管理行为及糖化血红蛋白的影响。[方法]采用随机数字表法,将90例2型糖尿病病人分为对照组45例和试验组45例。对照组采用常规糖尿病教育与管理,试验组采用授权理论为指导糖尿病教育,干预时间为3个月,分别在干预前、干预后第3个月评估病人的授权能力、自我管理行为及糖化血红蛋白水平。[结果]干预后试验组病人授权能力、自我管理行为及糖化血红蛋白水平显著优于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05或P<0.01)。[结论]对老年2型糖尿病病人实施以授权理论为指导的管理教育,能提高其授权能力,改善自我管理行为,降低糖化血红蛋白水平。
- 赵秀君王红红常欢邱静静田晓晓樊晓丽
- 关键词：老年人授权教育
