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岳彬
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安徽师范大学化学与材料科学学院
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合作作者
孙影
安徽师范大学化学与材料科学学院
刘丽
安徽师范大学化学与材料科学学院
冯洁
安徽师范大学化学与材料科学学院
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转变学生“化学平衡”迷思概念的实验设计
化学平衡核心概念的理解是学习化学学科的基础,学生在学习过化学平衡之后,仍然对化学平衡中的某些核心概念存在大量迷思概念,如:动态平衡的判断、浓度、温度、压强等对化学平衡的影响、盐类对水解平衡的影响等。迷思概念的存在会影响学...
刘丽
孙影
冯洁
岳彬
关键词:
中学化学
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