宋一栋
- 作品数：13 被引量：37H指数：3
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- 发文基金：江苏省教育科学“十二五”规划项目江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
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- 简析各种助学形式对贫困大学生的心理影响被引量：1
- 2005年
- 高校对贫困大学生的资助形式主要有“奖、贷、勤、补、免”等形式。每一种助学形式都会对大学生心理产生积极和消极的影响。
- 宋一栋
- 关键词：贫困大学生心理影响
- 论高校教师的心理教育能力
- 2006年
- 大学教师心理教育能力是促进大学生身心健康成长、影响高校心理健康教育实效性的重要因素。它包括良好的心理素质、心理教育意识、技能及具有丰富的心理学知识。对高校教师进行职前和在职的心理教育培训,加强他们的心理修养,有助于提高大学教师的心理教育能力。
- 宋一栋
- 关键词：高校教师心理教育能力实效性心理素质心理修养
- 浅谈高职生的职前心理教育被引量：12
- 2005年
- 高职生职前心理教育,是职业学校学生心理教育的一项重要内容。本文基于对高职生职前心理问题的现状及成因的剖析,对职业学校开展高职生职前心理教育提出了一些设想与建议。
- 宋一栋
- 关键词：心理教育高职生职业学校学生心理问题
- 提高元认知能力 促进大学生自主性学习被引量：2
- 2005年
- 自主性学习有利于提高学习效率,培养大学生的创造力。大学生元认知能力的高低对大学生学习的自主性有重要影响。在教学中,要转变教学观念,注重大学生元认知能力的培养和提高,这是促进大学生自主学习的途径之一。
- 宋一栋
- 关键词：大学生元认知自主性学习
- 留守经历对高职生心理健康发展的影响研究——从三个心理咨询个案出发
- 2020年
- 通过对三个心理咨询案例的描述与分析,从人际关系、自我评价、性心理、情感依恋等方面来分析留守经历对高职生的心理健康发展的影响,结果显示留守经历对高职学生的消极自己评价、退缩的人际交往、两极的性心理以及情感依恋问题有重要的影响作用,同时留守经历也有助于高职生的独立能力和生活自理能力。
- 邢利芳宋一栋
- 关键词：留守经历心理健康个案研究
- 浅谈高职院校的音乐活动与校园文化建设被引量：2
- 2009年
- 高职院校的音乐活动是高职校园文化建设的重要途径之一,它不仅丰富了校园文化,而且对高职生的全面发展起着积极的影响。高职院校可借助校园内的多种音乐活动来构建校园文化。
- 宋一栋
- 关键词：高职院校音乐活动校园文化
- 积极心理学视域下高职院校日常思想政治教育观的构建被引量：4
- 2016年
- 积极心理学把积极的体验、积极的个人特质和积极的环境作为主要研究领域,为高职日常思想政治教育工作提供了新理念。为此,提出以培养学生个体的积极体验为出发点,倡导树立以学生发展为本的教育理念提高辅导员对学生教育的积极认知,改进思政教育方法,创造积极的外部环境等策略,培养具有高尚道德品质的社会主义建设者。
- 宋一栋刘月红
- 关键词：积极心理学高职院校日常思想政治教育
- 论高职生情感教育的价值及途径被引量：7
- 2008年
- 高职生的情感教育有助于提高高职生的道德素质,促进其认知能力的发展,也有利于他们的心理健康,建立良好的人际关系。高职生的情感教育可通过健全的情感教育机制,通过教育者的引导和创设良好的情境来进行。
- 宋一栋
- 关键词：高职生情感教育
- 信息社会的青少年家庭教育被引量：3
- 2004年
- 信息社会创造了新的教育模式 ,也变革着现存的教育模式 ,要求家庭在对青少年教育中发挥比以往更加积极的作用。本文就信息社会青少年的家庭教育问题进行了探讨。
- 宋一栋
- 关键词：信息社会青少年家庭教育
- 谈高职贫困女大学生的心理健康教育被引量：1
- 2007年
- 高职贫困女大学生的心理健康状况直接影响着她们以后的发展。文章分析了高职贫困女大学生存在的心理问题，并提出了加强高职贫困女大学生心理健康教育的对策。
- 宋一栋
- 关键词：高职院校贫困女大学生心理问题心理健康教育
