吴小玲
- 作品数：7 被引量：5H指数：1
- 供职机构：武汉轻工大学更多>>
- 发文基金：湖北省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：政治法律哲学宗教医药卫生文化科学更多>>
- 高校女教师应对方式和社会支持的特点与比较被引量：1
- 2008年
- 目的探讨高校女教师的应对方式和社会支持特点与差异。方法采用横断面问卷调查,应用SPSS11.5进行均数分析。结果高校女教师与我国城市样本相比,积极应对较高、消极应对较低;且二者都较男教师和女管理干部低;女教师正高职称组和研究生组消极应对均较其他组低。女教师的社会支持总分、主观支持、对社会支持的利用度均比男教师高;除对社会支持的利用度外的各项均比女工人高;女教师之间也存在不同程度的差异。结论高校女教师的应对方式和社会支持大体属于较高水平,但其内部存在某些差异,宜进行针对性干预。
- 吴小玲舒剑萍蒙衡魏鹏程李娟
- 关键词：社会支持女教师
- 对学校教代会与企业职代会的思考
- 2007年
- 一、现状与分析(一)教代会(职代会)规范化、制度化必须进一步加强据我们调查显示,有不少的学校教代会和企业职代会没有得到坚持,职工的民主权利没有得到尊重。其表现有以下几个方面:一是不能坚持按期召开教代会(职代会),也不能坚持经常性工作。
- 吴小玲李娟万铀能
- 关键词：教代会职代会企业企业管理
- 武汉高校女教师情感比较及其影响因素分析
- 2009年
- 目的探讨高校女教师的情感特征及其影响因素。方法分层随机抽样,调查内容包括个人资料,情感量表,LES,简易应对方式问卷和社会支持评定量表。应用SPSS 11.5建数据库,进行均数比较和Logistic回归分析。结果有效问卷1132份(87.0%),有统计学意义(P<0.05)的为:高校女教师情感平衡得分3.75±1.89分,低于西方人群均分;正、负性情感得分2.46±1.18、3.71±1.40,高于女工人组;独立学院和高职高专院校组、研究生学历组和初级职称以上各组正性情感得分较低,普通本科院校组、本科学历组和青、老年组负性情感得分较低,独立学院、中年和研究生学历组情感平衡得分较低;生活事件和消极应对是影响高校女教师情感的危险因素(OR=3.947～10.076和2.034),积极应对、对支持的利用度和社会支持总分是保护因素(OR=0.529、0.637和0.470)。结论高校女教师大多数正、负性情感和情感平衡较低,其内部存在差异,且受生活事件、应对方式和社会支持的不同影响,宜进行针对性干预。
- 舒剑萍蒙衡魏鹏程吴小玲
- 关键词：情感影响因素LOGISTIC回归分析高校女教师
- 高校女教师心理压力比较研究被引量：2
- 2008年
- 我国高等教育迅速发展,高校改革力度加大,促进了自身的发展,教师的福利待遇得到了改善,社会地位逐步提高。但是,高校教师正经历着比以往更多、更强的压力,出现了诸如紧迫感、危机感、心情郁闷和身体亚健康等状态,不但对教师本身的生理、心理和社会等方面产生消极影响。
- 吴小玲舒剑萍魏鹏程李娟
- 关键词：LES刺激量心理压力
- 高校工会要认真履行自己的职责
- 2007年
- 构建社会主义和谐社会作为一项重大的历史任务已经郑重的提到了全党的面前。这是我们党在新的历史时期与时俱进,实践“三个代表”重要思想,为全面建设小康社会而绘制的美好蓝图。高校作为社会的重要组成部分,作为知识、
- 吴小玲
- 关键词：和谐校园教职工合法权益教代会制度
- 高校工会要做好维权工作被引量：1
- 2007年
- 随着社会主义市场经济体制的逐步建立,工会组织作为劳动关系和经济关系矛盾的产物,其职工利益代表者和维护者的身份更加明晰,作用日益明确。社会主义市场经济的发展,高等教育体制改革的深化,必然对高校工会的工作提出新的挑战和要求。工会怎样才能有效地应对挑战,真正履行好维权这一基本职责,成为一个迫切的时代课题。
- 吴小玲李胜杰
- 关键词：教职工合法权益党委社会主义市场经济体制高校工会维权职责
- 情感对领导力的影响探析被引量：1
- 2009年
- 最近的科学研究发现,情感作为非智力因素在判断、感知、学习和其他许多认知功能中扮演着重要角色[1]。在管理理论发展过程中,＂以人为本＂已成为组织管理的核心理念,人的情感开始成为管理的依据因素之一,
- 吴小玲李斌斌周培松
- 关键词：情感领导力管理理论非智力因素以人为本
