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叶勤

作品数：2 被引量：4H指数：1
供职机构：上海师范大学教育学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇新教
  • 1篇自然教材
  • 1篇拓展型课程
  • 1篇理解教育
  • 1篇教学组织
  • 1篇教学组织形式
  • 1篇教育
  • 1篇课程
  • 1篇课程开发
  • 1篇教材比较
  • 1篇教学
  • 1篇国际理解教育
  • 1篇创新教学

机构

  • 2篇上海师范大学

作者

  • 2篇叶勤
  • 1篇方明生
  • 1篇陈慧
  • 1篇张瑞瑶
  • 1篇范艳佳

传媒

  • 2篇现代基础教育...

年份

  • 1篇2013
  • 1篇2000
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
创新教学组织形式,深化课程开发理论与实践被引量：4
2013年
本研究是上海师范大学基础教育发展中心重大实验项目“面向国际化人才培养的中小学拓展型课程开发与实验”的一部分。在深化教育均衡发展的背景下，本研究尝试跨年级选修分班的新的教学组织形式，并在开发国际理解教育的拓展型课程的过程中实践小组合作学习，以促进每位学生最大限度的发展。
方明生范艳佳叶勤张瑞瑶
关键词：教学组织形式拓展型课程国际理解教育
沪台小学现行自然教材比较
2000年
上海与台湾现行小学自然教材结构存在明显差异,单元编写、教学内容及呈现方式也各不相同。台湾小学自然教材在教学环节上构思巧妙,易于操作;在编排上充分考虑学生各方面的需求。
陈慧叶勤
关键词：自然教材
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共1页<1>
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