冯梅
- 作品数：14 被引量：14H指数：2
- 供职机构：无锡城市职业技术学院更多>>
- 发文基金：江苏省教育科学“十二五”规划项目更多>>
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- 职业行动情境中的文本阅读——以会展管理专业为例
- 2016年
- 文本阅读水平决定学生在职业行动情境中完成工作任务的质量。学生在阅读过程中建立内在思维表征,并外在迁移到具体的职业行动中。通过对职业行动情境中文本阅读的调查发现,"功能性"阅读在职业行动情境中起重要作用,决定了学生的职业行动。故教师应根据不同文本类型,指导学生区分文本,并根据行动情境训练学生进行针对性的有效阅读。
- 冯梅杨婕
- 关键词：文本类型
- 高职学生专业语言能力提升途径探析——以会展专业为例被引量：1
- 2015年
- 在以行动为导向的高职教育中,语言能力是职业行动能力的重要环节,是高职学生就业、发展的重要素质与条件。本文对语言能力、专业语言的内涵和功能进行了分析,并从行动理念、宏观设计、微观设计、评价和反思等方面提出整合的教学模式,指出语言教师、专业教师应结合专业教学和语言能力目标,共同协作,诊断学生语言能力方面的弱项,训练学生有意识地运用专业语言,提升学生专业语言能力。
- 冯梅
- 关键词：语言能力专业语言
- 澳大利亚高职会展教育教学特色及对我国高职会展教育的启示被引量：1
- 2017年
- 本文通过分析TAFE Queensland(昆士兰布里斯班TAFE技术学院)高职会展专业的课程体系和教学方法等,提出我国高职院校会展专业可以借鉴昆士兰布里斯班TAFE技术学院的某些经验,拓展会展教育内涵,与行业深度融合,跨学科设计会展课程和以产学深度合作为切入点,提升专业教师教学能力,深化教学改革研究工作,推进任务驱动模式学习体系建设。
- 杨婕杨婕
- 关键词：会展专业
- 高职顶岗实习生学习行为分析——以酒店管理专业为例
- 2013年
- 依据动机的自我决定理论和认知学徒制模式,对顶岗实习生学习行为的调查,进而分析影响实习生学习行为的因素为个人因素即自身的学习策略、动机和情感,社会环境因素即指导教师/帮带师傅的指导和工作任务。从而得出结论,如果要提高高职顶岗实习生的学习效能,首先学生必须提高内在动机,其次学校和企业应重视认知学徒制教学模式的应用,并且提供多样化的工作任务。
- 冯梅
- 关键词：顶岗实习认知学徒制
- 专业英语教学中的项目课程设计与实施
- 2011年
- 在高职院校教学实践中,培养学生具备关键能力,适应将来职业的要求是最重要的教学目标。而传统的教学模式除了传授书本知识外,往往忽视学生能力的培养。项目课程的教学方法突出强调对学生职业能力的培养,使学生的自主学习得到延伸。本文以会展英语为例,介绍了项目课程教学中专业英语课程的设计与实施方法,分析了该教学法对教与学产生的影响,以期对高职院校专业英语课程教学改革提供新的思路。
- 冯梅
- 关键词：专业英语项目课程
- 职业情境中的语言能力培养研究——基于高职会展专业学生被引量：1
- 2019年
- 工作过程的程式化和文本化对高职学生的语言能力提出了更高要求。语言能力的培养对高职会展策划与管理专业学生的职业能力发展有着重要影响。在职业情境中准确得体地运用所学语言、提高书面语的解读和产出能力以及培养思辨能力,并将这些习得的能力运用于职业活动中,对全面提升学生的职业能力起着不可忽视的作用。
- 冯梅张岩岩
- 关键词：职业情境语言能力
- 试论外语教师在行动导向教学中的任务多重性
- 2011年
- 专业英语教学中运用行动导向教学法,对提高学生的专业英语水平和关键能力极为有效。教师在行动导向教学中担负着多重任务:创设符合工作过程以及学生特点的教学情境,组织引导课堂教学,对教学效果做出评价,等等。该文从个人实际教学经验出发,探讨了专业英语教师在行动导向教学法中的不同任务,以期为外语教师在专业英语教学中尝试新教学法提供借鉴。
- 冯梅
- 关键词：行动导向教学创设情境
- 语言-/跨文化交际能力在职业行动能力中的作用被引量：2
- 2012年
- 在高职外语教学中,语言-/跨文化交际能力是职业行动能力的重要环节。分析了语言-/跨文化交际能力在职业行动能力中的作用,探讨了提升学生语言-/跨文化交际能力,进而发展职业行动能力的途径。
- 冯梅
- 关键词：职业行动能力行动导向教学
- 交互式教学和元认知策略对专业文本阅读的影响被引量：1
- 2017年
- 专业文本阅读水平决定了学生的学习质量,并外在迁移到将来的职业行动中。交互式教学和元认知策略训练有助于提高学生的专业文本阅读能力。通过交互式教学和元认知策略训练的实践发现,交互式教学和元认知策略相互作用,共同影响学生的专业文本阅读能力;在交互式教学中,学生的元认知策略水平得到提升。故教师应在交互式教学中提供支架,激发学生的学习兴趣和动机;学生通过交互式教学和元认知策略的训练不断增强计划、监控和评估能力,进而促进专业文本阅读能力和语言能力的提高。
- 冯梅杨婕
- 关键词：交互式教学元认知策略
- 常州旅游资源开发的SWOT分析被引量：1
- 2018年
- 文章用SWOT分析法,系统地分析了目前常州旅游资源的优势和劣势,并提供建设性的发展建议,提出针对性的可实施方案。
- 冯梅
- 关键词：SWOT分析法旅游资源
