侯铁平
- 作品数：13 被引量：9H指数：1
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- 发文基金：河北省教育厅人文社会科学研究项目张家口市社会科学研究立项课题河北省教育科学“十二五”规划课题更多>>
- 相关领域：文学文化科学艺术更多>>
- 浅议戏曲与电影的时空艺术
- 2011年
- 戏曲与电影所体现的时空特性,主要建立在戏曲舞台时空和电影时空的特性基础之上,两者都有着各自的独特之处。本文从戏曲的写意性出发分析了戏曲时空的特点,又从电影的镜头运动理论解读电影时空的诸种艺术手段,从而明确两者对时空艺术处理的差异,认识它们独有的创作观念和美学原则。
- 耿光华侯铁平
- 关键词：戏曲电影时空艺术
- 教师课程权力的权力“诉求”与“应求”被引量：6
- 2011年
- 目前有关教师课程权力的研究主要集中在教师参与课程权力运作中的权利保障或专业能力等领域,却忽视了最终真正影响教师课程权力执行效能的并不是教师在课程权力运作中被制度性赋予的权利或教师执行权力的能力,而是教师在权力运作过程中所争取到的包含行政权力与专业权力在内的综合性权力。因此,对教师课程权力执行效能低下的归因,不应将矛头指向"权利"诉求亦或是"能力"诉求,而应转向对"权力"的诉求,唯有如此,才能真正提升教师课程权力的运作效能。
- 侯铁平封向阳
- 关键词：教师课程权力
- 蔡仪文艺思想的二重性被引量：1
- 2010年
- 蔡仪的文艺思想特别强调艺术对现实的反映,可是其建立在认识论基础之上的文艺思想,情感与具体概念之间缺乏内在的联系,这是其理论自身存在的无法调和的矛盾。只有从认识论与伦理学统一的角度理解艺术,艺术创作中的认知与情感问题才能得以合理阐释。
- 侯铁平赵华
- 关键词：文艺思想艺术本质
- 简析《琵琶记》的古代美学特征被引量：1
- 2009年
- 《琵琶记》是代表南戏艺术最高成就的作品,它首先是为中国封建传统社会所作的,因此也体现出了追求中和之美,重情节轻人物性格塑造以及大团圆结局的古代美学特点。只有认清它所具有的特征,才能给予正确的评价。
- 侯铁平杨昌萍
- 关键词：《琵琶记》中和之美
- 契合与统一:案例与培养研究型教师的关系解析
- 2012年
- 对于教师而言,研究永远意味着对知识和能力的细化、深化、综合和提升。培养研究型教师、追求理论与实践的融合始终是我国教育界矢志以求的理想。案例教学以其具体性与综合性、理论性与实践性、模拟性与真实性的协调统一,成为当前我国培养研究型教师的重要抓手。
- 侯铁平
- 关键词：研究型教师教师教育
- 论二十世纪九十年代诗歌的叙事性
- 2016年
- "二十世纪九十年代"是一个强调诗歌"叙事性"的年代。诗学理论上对"叙事性"的界定,一直呈现为一个开放、流动的阐释状态。如果,它最初的发生有其限制当代诗歌抒情传统中空泛的情感、奥晦的思想和过于阔大的主题——一种"策略性"的意义的话,那么,它在不停地吸收新的质素过程中,则更多地转向对于诗歌技艺与技巧的探索和历练。与"叙事性"含义有关的是众多诗人对"日常性"与"现时性"的提倡。"日常性""现时性"因远离宏大抒情主题而与时代社会生活有着更为密切的联系,同时也使诗人的个体生命与个人精神空间在诗的叙事性中得以确立。
- 侯铁平孙丽秀
- 关键词：叙事性日常性现时性
- 蔡仪文艺思想的当代意义
- 2012年
- 蔡仪建立在认识论基础之上的文艺思想,注重对社会与理性的强调,忽视了人的感性生存,具有一定的片面性。如果从认识论与伦理学统一的角度理解,文学对生活的这种理性认识才能融于具体的感性现象,人的真实的生活才能成为现实主义艺术关注的重要内容。这样,蔡仪所坚持的艺术的理性认识以及现实主义思想,对于克服当前片面追求人的感性力量,忽视文艺与生活关系的文艺观,具有一定理论价值与现实意义。
- 侯铁平杨晓宇
- 关键词：文艺思想现实主义
- 瓦解与修复——论铁凝小说中的男性形象被引量：1
- 2008年
- 女作家铁凝以塑造女性形象见长,纵观她以往的作品,很难找出让人难忘的典型的男性形象,她笔下的男性形象和那些女性形象相比总是缺乏闪光点,大多时候是作为女性形象的陪衬而存在,在塑造男性形象时,铁凝经历了一个从瓦解、失衡到修复的过程,这种转变并不意味着铁凝向男性社会的妥协,而是昭示了其对两性关系的重新思考,体现了一种更为温和宽厚的女性主义,大大拓宽了女性文学的精神空间。
- 杨晓宇侯铁平
- 关键词：瓦解失衡两性关系
- 论电影与美学的融合
- 2011年
- 电影在产生之初就与美学有着千丝万缕的联系，在其发展的过程中更是需要美学理论来注入新的血液，可以说电影与美学是密不可分的。美学的理论不仅保证了电影形象的典型性和艺术的审美性，而且还为电影的创造性和健康发展提供了依据。本文从电影的创作和受众的接受两个方面来探讨美学原理在电影中的应用。
- 侯铁平
- 关键词：电影美学
- 强化概念运用之科学性引导——提高大学本科毕业论文有效性之途径浅探
- 2011年
- 以河北北方学院汉语言文学专业毕业论文的初级形态,即学年论文的题目、标题、正文中概念运用之重叠、交叉、倒置、脱节、跳跃,乃至混乱等问题为例,指出强化概念运用之科学性引导是提高大学本科毕业论文之有效性的重要途径;并将这一途径具体化为四种意识或习性的强化性引导,即文体及其话语特征的科学意识、逻辑学之研修意识、词语即概念的科学意识、有序思维的科学习性;这些引导的理念基础是"文学学科也是科学"的观念。
- 侯铁平刘南平
- 关键词：有效性
