何登保
- 作品数：30 被引量：2H指数：1
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- 新题设计六则
- 2004年
- 何登保高兴福
- 关键词：端午节语文教学题型设计
- 选修课教学的变异现象及其矫正
- 2011年
- 选修课如何实施教学，一直是广大语文老师和研究者关注的热点。近期某市以选修课为主题举办了中学语文优质课比赛。笔者应邀担任评委。尽管选手们各呈才艺，各展风采，但是。选手们在教学设计中还存在着一定的问题。
- 何登保
- 关键词：选修课教学优质课比赛语文老师中学语文教学设计
- 看似奇崛最寻常——常考名家·余华
- 2014年
- 【认识名家】
余华，中国当代著名作家，浙江海盐县人。中学毕业后，他曾从事牙医五年后弃医从文，现定居北京从事职业写作。余华是中国先锋派小说的代表人物，从1984年开始发表小说。
- 何登保
- 关键词：余华名家先锋派小说奇崛弃医从文
- 语文教学的散文化特征
- 2001年
- 何登保
- 关键词：语文教学教学情感《春》散文化真挚白居易
- 对话丈课堂几种病态结尾的诊断
- 2012年
- 最近．笔者有幸担任了省级初中语文优质课评审的评委，欣赏了各具风采的课堂教学，欣喜地发现了一大批教学新秀正在成长。但是，也发现了课堂上存在的一些共性问题。本文结合课例，谈谈语文课堂的结尾之弊。
- 何登保
- 关键词：课堂教学结尾语文优质课语文课堂
- 古文翻译中借代和借喻的处理
- 2004年
- 借代是文言文中一种常见的语言现象。如“布衣”代未做官的人，“缙绅”代官员，“三尺”代法律，“万钟”代高官厚禄。翻译时必须把所代的事物写出来。
- 何登保
- 关键词：翻译文言文借代借喻语文
- 《语文读本》的价值何在
- 2005年
- 在现实的教学实践中，《语文读本》似乎处于一个尴尬的位置，教材编写者用心良苦地编了，各地教育行政部门也用心良苦地选了，《语文读本》也最终被装进了学生的书包。但事与愿违的是，教学实践中，《语文读本》并没有发挥其应有的作用。由于众所周知的原因，《语文读本》自打进入学生的书包后，就很少有被掏出来的机会。也正是由于此，我们才编发了这组稿件，以期引起社会各方面对《语文读本》的重视，使《语文读本》发挥其应有的作用。
- 何登保汤国来苏贤明张让庆杨桦
- 关键词：《语文读本》教育行政部门教学实践教材编写者用心书包
- “解牛”“画竹”,殊技同道——《庖丁解牛》《文与可画筼筜谷偃竹记》比较阅读
- 2012年
- 选编在人教版选修教材《中国古代诗歌散文欣赏》里的《庖丁解牛》与《文与可画贳笤谷偃竹记》，从文体看，一为寓言，一为杂记；从写作目的看，一为阐释养生道理，一为缅怀亡友。两文看似差异很大，但是，如果我们认真研读，就可以发现，它们有许多可以比照的地方。
- 何登保
- 关键词：《庖丁解牛》画竹中国古代诗歌散文欣赏选修教材写作目的
- 让高考作文在艺术的海洋中扬起风帆
- 2004年
- 写作中，我们有没有这样的体验？写古人古事，看似驾轻就熟，却因材料陈旧而缺少生气；写身边小事，看似很亲切，却因材料琐碎而难上高度。那么，如何去寻找有深厚文化底蕴的材料呢？请把眼光投向艺术的海洋吧，在那里，你的作文会“风正一帆悬”。我们回视一下近几年的高考作文，几乎都可以从艺术的海洋中舀一瓢水，激活文思。
- 何登保
- 关键词：高考专题复习作文指导话题作文艺术欣赏
- 《在马克思墓前的讲话》教学三巧
- 2006年
- 2006年即将结束,我们从众多来稿中精选了九个课例,汇成这样一个“精彩课例回放”专辑,类似于做一次岁末盘点。一年来,“课例研讨”栏目在广大读者的呵护下发展良好,投稿数量与来稿水平日上日高。我们做过粗略的统计:2006年,本栏目收到的稿件高达1200余篇!但由于版面有限,每期只能刊载四篇课例,全年刊用的稿件计不过50余篇!面对诸多来稿,我们时有遗珠之憾!这次在年末刊出这一组精彩课例,也算是我们弥补遗憾的小小举措吧!编毕全年12期课例,呈现在我们眼前的是一片迷人的风光:各种教学风格、各类教学方法、不同的课型、不同的观点,竞相展示,姹紫嫣红,多姿多彩!当前,我们的母语教育虽然受到不少指摘,但当我们面对这些课例——这些众多行动者思考者探索的精华——我们不得不油然而生敬意!乱花渐欲迷人眼。这是一个伟大时代的典型风貌!我们有充足的理由为这样一个时代鼓与呼!
- 何登保
- 关键词：《在马克思墓前的讲话》教学推陈出新课文
