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苏贤明

作品数：2 被引量：0H指数：0
供职机构：泗县第一中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇语文
  • 1篇读本
  • 1篇新课标下
  • 1篇行政部门
  • 1篇用心
  • 1篇语文读本
  • 1篇语文教师
  • 1篇书包
  • 1篇文教
  • 1篇教育
  • 1篇教育行政
  • 1篇教育行政部门
  • 1篇角色
  • 1篇教材编写
  • 1篇教材编写者
  • 1篇教师
  • 1篇教学
  • 1篇教学实践
  • 1篇《语文读本》

机构

  • 1篇泗县第一中学
  • 1篇安徽省教育科...
  • 1篇安徽舒城中学

作者

  • 2篇苏贤明
  • 1篇杨桦
  • 1篇何登保

传媒

  • 1篇语文教学通讯...
  • 1篇中学语文（大...

年份

  • 1篇2007
  • 1篇2005
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
《语文读本》的价值何在
2005年
在现实的教学实践中，《语文读本》似乎处于一个尴尬的位置，教材编写者用心良苦地编了，各地教育行政部门也用心良苦地选了，《语文读本》也最终被装进了学生的书包。但事与愿违的是，教学实践中，《语文读本》并没有发挥其应有的作用。由于众所周知的原因，《语文读本》自打进入学生的书包后，就很少有被掏出来的机会。也正是由于此，我们才编发了这组稿件，以期引起社会各方面对《语文读本》的重视，使《语文读本》发挥其应有的作用。
何登保汤国来苏贤明张让庆杨桦
关键词：《语文读本》教育行政部门教学实践教材编写者用心书包
新课标下语文教师的学校角色指向
2007年
在新课标下，语文教师应正确地调整好自己的角色指向，尽快地转变自己的角色。以期能够充分地发挥教师自身的主导作用，更好地传承人类文明和民族文化。
苏贤明
关键词：教师角色
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