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何湖

作品数：4 被引量：5H指数：1
供职机构：南昌大学科学技术学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 2篇教育
  • 2篇计算机
  • 2篇计算机教学
  • 2篇高校
  • 1篇政教
  • 1篇思政
  • 1篇思政教育
  • 1篇主义
  • 1篇马克思主义
  • 1篇科学创新能力
  • 1篇计算机教育
  • 1篇教学
  • 1篇教学创新
  • 1篇高校计算机
  • 1篇高校思政
  • 1篇高校思政教育

机构

  • 4篇南昌大学

作者

  • 4篇何湖
  • 2篇芦莎
  • 1篇唐雯

传媒

  • 2篇大观周刊
  • 1篇计算机光盘软...
  • 1篇黑河学刊

年份

  • 4篇2011
共 4 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
如何加强高校计算机教学创新被引量：1
2011年
本文就如何加强高校计算机教学创新讨论，分析高校计算机教学存在的问题和如何解决问题。
何湖张路
关键词：计算机教学高校
如何在计算机教育教学中培养学生的科学创新能力被引量：1
2011年
随着科技的发展，各种软件不断产生和更替，在计算机教学中如何培养学生的科学创新能力已成为教育工作者需要思考的重大课题。本文从科学创新能力的几个方面入手就如何在计算机教学中培养学生的科学创新能力进行了详实的探讨。
何湖芦莎
关键词：计算机教学
浅析高校知识型人才的激励措施被引量：2
2011年
当今世界科学技术飞速发展,知识型人才的竞争愈演愈烈。激励、激发高校知识型人才的积极性与创造性已成为各类高校人事管理工作中迫切需要解决的重要课题。从高校知识型人才内涵及主要特征出发,提出了较为系统的激励措施,以期对高校管理者及理论研究者有所裨益。
何湖唐雯
高校思政教育与马克思主义的联系与区别探讨被引量：1
2011年
对于高校的思想政治教育的研究长期以来没有形成一个完整的体系，表现之一就是没有明确地表明思想政治教育与马克思主义的理论教育之间的关系。本文理清了思想政治教育与马克思主义理论教育之间的联系．分析了思想政治教育与马克思主义理论教育之间的联系与区别。联系即找出二者之间的结合点，有的放矢，以实现日常管理论教育的优化结合。区别即分析了二者之间内涵的不同，教育主体的不同，教育方法的不同。这样不仅有利于思想政治教育的建设，而且有利于高校大学生日常思想政治教育工作的开展，以增强大学生的思想政治教育的实效性。
芦莎何湖
关键词：高校思政教育马克思主义
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