何婷婷
- 作品数：4 被引量：11H指数：3
- 供职机构：华东师范大学体育与健康学院更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 美国SPARK课程的体育教师角色探析被引量：7
- 2010年
- 通过探析美国SPARK课程中体育教师的角色,结合现代体育课堂,以期转变体育教师传统的角色定位,对我国体育教师重新进行角色定位有所裨益。
- 何婷婷季浏刘琪汪晓赞
- 关键词：SPARK课程体育教师角色
- “初识美国小学SPARK课程”系列文章之十一:从“唯我独尊”到“平等互动”——论美国SPARK课程中体育教师的角色定位被引量：3
- 2010年
- 对于教师和学生共同参与的课堂教学而言，教学对象的不同决定了教学工作的复杂性，这在本质上又决定了教师角色的非单一性与多元性。相对其它学科来说，体育教学不仅具备一般教学工作的复杂性，由于教学环境的开放性又导致了教学情境的多变性，于是体育教师的角色定位与角色转换对于激发学生的学习兴趣而言，便显得尤为重要。
- 张军何婷婷
- 关键词：角色定位平等互动唯我独尊课程
- 基于小康体育和大体育观下体育活动在农村开展的现实意义
- 2010年
- 以农村体育活动的发展现状为基础,探讨小康体育和大体育观下,在农村开展体育运动的现实意义,促进农民体育运动发展。
- 何婷婷刘琪
- 关键词：小康体育大体育观农村农民
- 基于体育功能的角度,探析体育对逆境商的培养被引量：3
- 2010年
- 随着社会的急速发展和自然环境给人们带来的挑战,人们的压力日趋增大,如何增强抗压性已经成为迫切需要解决的问题。体育作为社会有机组成的一部分,应该发挥其功能作用于人们逆境商的提高。由于体育活动自身的特殊性和人的双重属性,结合体育的本质功能和社会功能分析体育对逆境商的培养,以期提高人们应对逆境的能力。
- 何婷婷季浏刘琪
- 关键词：体育功能逆境商
