伍顺比
- 作品数：23 被引量：95H指数：6
- 供职机构：贵州民族大学更多>>
- 发文基金：高等学校本科教学质量与教学改革工程贵州省科学技术基金更多>>
- 相关领域：文化科学电子电信艺术政治法律更多>>
- 多元与特色：新闻传播学实践人才培养的审思--基于传媒类国家级实验教学示范中心的分析被引量：15
- 2011年
- 分析传媒类国家级实验教学示范中心的实践教学,将对新闻传播学专业实践人才培养起到引导和示范作用。本文采用文献法,对2006—2010年评选的传媒类国家级实验教学示范中心建设现状和典型的实践教学模式进行了分析,并对新闻传播学实践教学如何应对媒介融合的趋势,提出了相应的对策。
- 伍顺比董小玉
- 关键词：新闻传播学实践教学模式
- 网络课程设计缺失与应对策略被引量：15
- 2007年
- 网络课程的设计开发逐渐规范和成熟,但仍存在一些问题。文章辨析了网络课程的概念,分析了网络课程设计的主要缺失,对网络课程的类型及适用对象进行了阐述,并针对性地提出了相应的策略。
- 伍顺比江玲
- 关键词：网络课程
- 历史·现状·策略
- 新闻传播学教育是新闻传播事业发展与新闻传播学研究的产物。我国的新闻传播教育事业,经历了曲折发展的过程,改革开放以来重新焕发了生机。我国高校从上世纪八十年代初期恢复新闻教育,1997年新闻传播学升格为一级学科,高校新闻传播...
- 伍顺比
- 关键词：西部高校新闻传播学
- 文献传递
- 基于实验班的卓越新闻传播人才培养模式的创新与实践——以“谢六逸新闻实验班”为例
- 2022年
- 在部校共建和新文科背景下,培养适应媒体融合与服务乡村振兴发展的创新人才至关重要。基于贵州民族大学传媒学院“谢六逸新闻实验班”创新人才培养模式的探索与实践,提出了“开放·融合·实践·协同”四位一体的卓越新闻传播人才培养模式,对基于新闻实验班的人才培养创新与实践进行了介绍。
- 伍顺比
- 关键词：新闻传播教育
- 基于团队学习的Big6专题学习网站的设计与实现被引量：2
- 2007年
- 在教学实践中营造团队学习氛围,提高学生的学习能力是值得研究的重要课题。介绍了项目开发的背景,阐述了基于团队学习的Big6专题学习网站的目标定位、结构、模块和实现的技术,并对学生的自主学习与团队协同学习的学习方式进行了探讨。
- 伍顺比江玲
- 关键词：团队学习BIG6专题学习网站
- 开启视频资源建设的源头活水——视频资源需求 浮出水面
- 2007年
- 我国在发展网络教育的过程中总结出了“路（基础设施）、车（教学平台）、货（课程资源）、司机（教师和学生等），交通规则（标准与规范）”，但是目前校园网建设中“有路无车”、“有好路而无好车”、“有车无货”，“有好车无好货”的问题十分突出。教育部也明确指出，网络教学资源建设与应用是教育信息化的重点。教学信息是教与学的基础．也是教与学的源泉。现代信息技术最终是以资源的形式对教育起促进作用的。因此．教学资源的建设是教育信息化的核心，也是教育信息化的灵魂。视频资源建设涉及摄、录．编、存、播等一系列环节．同时又需要有机制、管理，标准等多方面的保障。本期专题我们将视线聚焦于视频资源建设的方方面面．从用户需求、技术方案、教学应用等几个角度分别对此做一完整的呈现。
- 伍顺比
- 关键词：教学资源建设资源需求视频活水源头
- 关于教育技术学专业课程体系的思考被引量：12
- 2007年
- 随着我国教育信息化建设的逐步推进,越来越多的高等院校相继开办了教育技术学专业。由于本专业学科背景复杂,使得许多院校确定的培养目标、课程体系之间出现了很大差异。本文从我国教育技术学专业的发展和现状、存在的问题以及新世纪信息技术环境对人才的要求出发,对教育技术学专业本科课程体系进行了思考,以期与同行进行探讨。
- 伍顺比江玲
- 关键词：教育技术学课程体系
- HDV苹果高清非线性编辑网络系统的构建与应用被引量：2
- 2012年
- 随着数字化的推进,高清节目制作已成为广播电视发展的必然趋势,为了培养适应时代发展的传媒人才,有必要建设相应的实验室。文章介绍了HDV格式及苹果非线性编辑系统的特性,并对贵州民族学院苹果高清非线性编辑网络系统的建设和应用进行了阐述。
- 伍顺比
- 关键词：苹果电脑实验教学
- 高校多功能全景综合型演播室的建设与实践被引量：1
- 2018年
- 高校多功能演播室是新闻传播、影视传媒等专业用于实践教学的重要场所,多功能演播室的建设与应用已成为高校实践教学关注的热点。本文结合贵州民族大学多功能演播室建设的经验,对演播室的设计、各功能区域的具体作用、系统组成与应用做了详细的阐述。
- 伍顺比
- 关键词：切换台虚拟演播
- 论教育技术的理论范式与研究路径
- 文章通过辨析'范式'与'研究范式'的区别与联系,梳理了教育技术的理论范式,分析了国内学者关于教育技术研究范式的讨论。目前教育技术领域对其研究范式并没有形成统一认识，各种观点处于离散状态。事实上，量化研究与质性研究只是不同...
- 伍顺比
- 关键词：教育技术学理论范式研究范式
- 文献传递
