代毅
- 作品数：11 被引量：45H指数：4
- 供职机构：华南师范大学教育信息技术学院更多>>
- 发文基金：广东省教育科学“十二五”规划项目广东省重大科技专项教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 智慧课堂多维互动式教学模式构建——以初中物理应用研究为例被引量：12
- 2017年
- 教育信息化进程中,技术与教学不断融合,改变着传统教学的形态和过程,是探索新课改的重要契机。借助“粤教云”服务平台和“数字教材”等资源,探讨多维互动及协作学习策略,构建智慧课堂下多维互动式教学模式,以初中物理课堂教学为例介绍实施过程,并通过实施前后的数据对比分析,验证该模式的有效性。
- 代毅谢涛
- 关键词：初中物理多维互动智慧课堂数字教材
- 基于协作学习的任务驱动式创客导师培训研究
- 2017年
- 随着创客教育在中国的深入推进，创客导师供求不足已日显突出，创客导师无论是在数量上还是技术素养上都跟不上创客教育发展的要求，反映的深层次问题就是创客导师培训模式单一，满足不了教师对实践操作的需要。因此，创新培训模式，提高培训效益显得尤为重要。为此，本文提出了基于协作学习的任务驱动式培训模式，通过对该模式的内涵分析设计培训环境，由此提出创客导师培训的策略和具体过程，最后通过真实的培训案例来佐证。
- 赵枫代毅
- 关键词：任务驱动式
- 基于云平台的教师体验式培训模式的设计与应用
- 2017年
- 体验式培训已经成为促进教师专业发展的重要方式,但随着教师体验式培训的深入发展,培训支撑环境不到位、培训效果不理想等问题逐渐显露.本研究试图通过改善培训环境来提高教师体验式培训的效果,提出了基于云平台的教师体验式培训模式。该模式以教师的岗位要求和自身的发展需求为导向,以教学实践应用为目的,注重教师的亲身体验及培训后续服务,分为＂在线学习—交流分享—总结成果—情境体验—反思内省＂五个步骤循环。在201 5年珠海市中小学信息技术应用能力提升工程中,此模式经受了实践的检验,取得了较好的培训效果。
- 田洁林芷华代毅
- 关键词：教师
- “粤教云”环境下数字教材的应用研究被引量：4
- 2014年
- 本文通过对数字教材概念的介绍,分析了教育用户对数字教材的需求,阐释了数字教材如何在"粤教云"环境下进行互动教学,并通过应用案例分析数字教材在课堂教学中的应用。
- 陈俊盛代毅
- 关键词：数字教材互动教学
- 群组知识共享创新视角下教师研修模型的构建与实践被引量：14
- 2017年
- 群组协作学习已成为教师专业化发展的重要方式之一。随着云计算、大数据、移动互联网等新一代信息技术的兴起,群组协作的环境日趋成熟,协作交互的复杂性对学习环境提出了新要求,尤其是泛在学习环境下基于内容的交互。该文基于群组协作理论研究了教师研修的数字化支撑环境,以知识共享创新的视角构建了教师交互研修模型。将此模型应用于珠海市"粤教云"试验校的教师研修项目中,研究结果证实了模型的有效性。
- 代毅王冬青
- 混合式培训理念下的创客导师培训设计研究被引量：3
- 2017年
- 创客教育的发展关键在教师,创客导师的成长离不开精心设计的培训。当前创客导师培训往往局限于线下集中培训,对教师的后续学习成长关注较少,部分教师由于缺乏进一步培训支撑而放弃。因此,建立创客导师培训的长效机制非常关键。本文首先分析了当前创客导师培训典型案例及存在的问题,然后根据混合式培训的理念提出了创客导师的线上＋线下培训模式。并在此理论的指导下构建了涵盖目标、环境、策略、内容的创客导师混合式培训体系。
- 代毅
- 粤教云视通环境下区域性教师研修模式的研究
- 2017年
- 伴随着视频技术的快速发展,视频教学资源对教育教学的支持和渗透日益深入,全国各地都在不断探索视频资源对教师研修的服务。传统基于视频的教师研修,存在资源共享效率低,去情境化、社会互动性差、缺乏有效过程指导等不足。大数据,云计算等新技术的出现为解决上述问题带来新机遇。广东省＂粤教云＂工程,提供开放、互通、可伸缩的教育视频云服务,本文基于＂粤教云＂项目的粤教云视通,从个体研修及群体研修的角度提出粤教云视通环境下教师研修的五种新模式。
- 马祖苑代毅牛玉冰
- 关键词：教师研修
- 基于微信公众平台的开放教育翻转课堂的应用研究被引量：3
- 2016年
- 本文借鉴翻转课堂教学理念,整合微信公众平台,提出并设计基于微信公众平台的开放教育翻转课堂的教学模式,并以《Dreamweaver网页设计》课程为例开展应用实践。研究表明,师生对此模式的接受度普遍较高,此模式对于缓解学生工学矛盾、促进师生沟通交流、提升问题发现和问题解决能力具有一定的效果。
- 马祖苑代毅
- 关键词：信息推送
- 云媒体下教师信息技术培训平台和应用模式研究被引量：5
- 2014年
- 教师信息技术能力培训是教师专业发展的重要内容,随着网络和新媒体技术等新兴技术的发展,教师培训对大量优质教育资源和实时互动交流等服务的需求越来越突出,对教师培训模式的创新也非常迫切。依托广东省教育厅"粤教云"项目的平台和资源支撑,提出利用云媒体促进"培研用"一体化教师的培训新模式,不仅为教师教研和培训提供优质资源和互动交流的服务,在教师日常的教学实践应用中也发挥了重要作用。
- 代毅吴凡李靓婧王冬青
- 关键词：教师专业发展信息技术能力教师培训流媒体
- 面向开放教育的云端学习环境及应用--珠海广播电视大学的探索与实践被引量：8
- 2016年
- 学习环境研究一直是开放教育的重大命题。随着我国开放教育的不断发展,已有的在线学习环境已经不能满足学习者的需求,特别是在交互性与课程管理等方面亟待改善。本文结合开放大学的应用需求和云计算与移动互联网等新一代信息技术对构建新型教学模式带来的机遇,提出从学习活动管理、课程管理、学习内容管理和个人学习空间等方面设计云端综合的学习环境,并在珠海广播电视大学开展课程教学应用实践,结果表明:新型云端学习环境在创新开放教育教学模式、满足学习者个性化需求等方面成效显著。
- 吴凡韩后代毅
- 关键词：开放教育学习管理学习内容管理
