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代俊兰

作品数:27 被引量:90H指数:5
供职机构:河北师范大学更多>>
发文基金:河北省社会科学基金河北省哲学社会科学规划研究项目河北省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
相关领域:政治法律哲学宗教经济管理文化科学更多>>

文献类型

  • 23篇期刊文章
  • 3篇会议论文
  • 1篇学位论文

领域

  • 10篇哲学宗教
  • 10篇政治法律
  • 5篇经济管理
  • 4篇文化科学
  • 1篇社会学

主题

  • 9篇农民
  • 9篇主义
  • 7篇农村
  • 6篇教育
  • 5篇社会主义
  • 5篇马克思主义
  • 4篇社会
  • 3篇政治
  • 2篇新农村
  • 2篇新农村建设
  • 2篇心态
  • 2篇信念
  • 2篇整体性
  • 2篇中国化马克思...
  • 2篇中国农民
  • 2篇人类解放理论
  • 2篇社会形态
  • 2篇农村教育
  • 2篇农民知识化
  • 2篇理想信念

机构

  • 24篇河北师范大学
  • 4篇河北省社会科...
  • 3篇南开大学

作者

  • 27篇代俊兰
  • 4篇李合堂
  • 2篇杨谦
  • 2篇史艳红
  • 1篇刘娟
  • 1篇宋淑凤
  • 1篇杨宝松
  • 1篇樊红敏
  • 1篇李殿斌
  • 1篇王树臣

传媒

  • 3篇当代世界与社...
  • 2篇产业与科技论...
  • 1篇河北师范大学...
  • 1篇山西师大学报...
  • 1篇学术交流
  • 1篇河北师范大学...
  • 1篇经济论坛
  • 1篇人口与经济
  • 1篇社会主义研究
  • 1篇求实
  • 1篇社会科学家
  • 1篇兰州大学学报...
  • 1篇甘肃理论学刊
  • 1篇南开学报(哲...
  • 1篇云南社会科学
  • 1篇农村经济
  • 1篇前沿
  • 1篇社会科学论坛
  • 1篇哈尔滨市委党...
  • 1篇河北省社会主...

年份

  • 2篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 3篇2010
  • 2篇2009
  • 3篇2008
  • 4篇2007
  • 1篇2006
  • 2篇2003
  • 3篇2002
  • 1篇1999
  • 1篇1998
  • 2篇1997
27 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
农民的教育需求分析及政策导引被引量:8
2003年
渴望教育、追求知识是广大农民自发的心态 ,但它在与家庭经济状况、巨额教育投资、微小收益回报等经济因素相联系 ,在与教育动机、内容、体制等现实教育状况相联系 ,在与农村政策环境及相关人群收入等社会现实相联系时 ,内驱力、外压力明显不足。因此 ,从内容和形式的结合上构建社会化的开放的多样的农民终身教育体系 ,从体制和机制的结合上建构面对市场经济、迎接知识经济的可操作性的相关政策法规体系 ,就成为重要的应对策略。
代俊兰
关键词:农民教育教育需求
马克思社会形态理论是一个“艺术整体”——评《马克思社会形态理论的历史生成与当代价值》
2014年
《马克思社会形态理论的历史生成与当代价值》一书认为,无论从理论主旨、理论体系、文本主题来看,还是从研究方法、研究视阈来看,马克思社会形态理论是一个内容丰厚、思想深刻、影响深远的"艺术整体"。
代俊兰
关键词:社会形态书评
中国农民精神生活质量述论被引量:5
2007年
中国农民精神生活总体是健康向上的,主要表征是主体性提高、文明性增强、精神需求增长、精神感受良好。但由于经济、政治、文化、社会等多方面的原因,中国农民精神生活领域还存在精神支柱缺失、精神生活空虚、精神生活特性低下、精神生活设施缺乏等问题。因此,必须采取有效途径提高农民精神生活质量:全面发展农村经济,为提升农民的精神生活质量打下深厚的物质基础;建立纵横交错的组织网络,为农民参加各类精神文化活动提供组织保证;大力发展农村教育事业,为开发和提升农民的精神特性创造文化条件;积极创造优秀文艺作品,为满足农民的精神文化需求提供优质服务;大力倡导健康文明的生活方式,为满足农民的精神文化需求提供良好的社会环境氛围。
代俊兰李合堂
关键词:农民农村教育
《法兰西内战》与人类解放——纪念巴黎公社成立140周年被引量:1
2010年
《法兰西内战》中,马克思不仅具体概述了人类解放的基本内容:劳动解放、经济解放、政治解放、精神解放和社会解放,而且,指出人类解放与阶级斗争、国家、革命和无产阶级专政的关系是目的和手段的关系,论述了促进人类解放的政治、经济和文化条件,强调了人类解放是一个长期艰巨的过程。马克思的后继者们应为促进人类解放而不懈奋斗。
代俊兰
关键词:巴黎公社
入世后农民素质亟待提高
2002年
代俊兰李合堂周铁柱
关键词:农民素质入世农村教育教育投入社会环境
新农村建设与农民精神生活质量提升被引量:1
2008年
为全面提升农民精神生活质量,本文从政治、经济、文化、社会等方面给出了系统综合的提升途径和措施。
李合堂代俊兰
关键词:农民农村教育
马克思人类解放理论的终极价值解析被引量:2
2010年
马克思人类解放理论蕴涵着丰富的宝藏,然而其终极价值目标只有一个:实现个人的解放和自由全面发展。个人的全面发展具有四重规定:个人交往的普遍化和人性化、个人需求的多样化和高层化、个人能力的全面化和社会化、个人个性的独立化和多元化。自由个性作为人的发展的最高层次,自由人的联合体作为群体发展的最高阶段,自由王国作为人类发展的最高阶段,三者是同一个层次的范畴,三者的统一就是马克思所指的人类解放。
代俊兰
浅探集体主义道德原则在市场经济条件下的社会实现
1997年
坚持和弘扬集体主义道德原则,是社会主义市场经济健全发育的内在需要,是社会主义精神文明建设的基本要求。在新旧体制转轨之际,要想使集体主义道德原则成为社会大众自觉接受的道德规范和行为准则,我们必须要认真分析在市场经济条件下产生的新情况和新问题,从而找出切实可行的途径和方法。
代俊兰
关键词:集体主义道德原则社会实现社会腐败现象市场经济体系社会心态社会大众
农村不良社会情绪的产生及其疏导——从心态和谐走向社会和谐被引量:1
2007年
本文从农村基层贫富差距、干群矛盾、生态和治安环境等多方面问题入手,解析了农村不良社会情绪产生的原因;在此基础上,从农村经济生活公平机制建设,干部队伍建设,生态和治安问题治理等具体角度着眼,给出了疏导不良社会情绪的途径和方法。
李合堂代俊兰吴爱民
关键词:社会情绪社会和谐经济发展
农民知识化的条件创设和路径选择被引量:2
2002年
知识经济迫切呼唤农民的知识化。只有自觉主动积极创设相应的物质、精神、政治条件 ,才能从宏观环境上保障农民的知识化。只有建构社会化的开放的多样的农民终身教育体系 ,从体制和机制的结合上构建可操作的相关政策法规体系 。
代俊兰
关键词:农民知识化政治条件终身教育体系农民收入
共3页<123>
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