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于志君

作品数:21 被引量:114H指数:6
供职机构:武汉科技大学更多>>
发文基金:湖北省高等学校省级教学研究项目湖北省教育厅科学技术研究项目国家自然科学基金更多>>
相关领域:医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 15篇期刊文章
  • 2篇学位论文
  • 2篇会议论文
  • 1篇专利

领域

  • 17篇医药卫生
  • 3篇文化科学

主题

  • 6篇细胞
  • 6篇教学
  • 5篇医学微生物
  • 4篇实验教学
  • 4篇皮素
  • 4篇槲皮素
  • 4篇胃癌
  • 4篇胃癌MGC-...
  • 3篇饮片
  • 3篇缺血
  • 3篇VEGF-C
  • 3篇VEGFR-...
  • 2篇蛋白
  • 2篇凋亡
  • 2篇钉螺
  • 2篇血管
  • 2篇医学微生物学
  • 2篇再灌注
  • 2篇生物学
  • 2篇受体

机构

  • 20篇武汉科技大学
  • 1篇荆门市疾病预...

作者

  • 20篇于志君
  • 10篇邓海英
  • 7篇卢莉莉
  • 4篇周俊
  • 4篇江珍玉
  • 3篇何丽娅
  • 2篇成彩莲
  • 2篇王育斌
  • 2篇谭苹
  • 2篇赵雪花
  • 2篇王震宇
  • 2篇陈勇
  • 1篇陈亚军
  • 1篇袁修学
  • 1篇胡霞敏
  • 1篇晏丹
  • 1篇吴勉云
  • 1篇李青
  • 1篇张洁
  • 1篇袁琼

传媒

  • 2篇中国寄生虫学...
  • 1篇药物分析杂志
  • 1篇中国中药杂志
  • 1篇微生物学通报
  • 1篇科技创业月刊
  • 1篇时珍国医国药
  • 1篇基础医学与临...
  • 1篇武汉科技大学...
  • 1篇细胞与分子免...
  • 1篇亚太传统医药
  • 1篇中国实用医药
  • 1篇医学信息
  • 1篇基础医学教育
  • 1篇医学教育研究...
  • 1篇湖北省暨武汉...

年份

  • 1篇2023
  • 2篇2021
  • 2篇2020
  • 1篇2019
  • 1篇2017
  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2012
  • 4篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2009
  • 3篇2007
  • 1篇2006
21 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
医学微生物实验教学改革的初探被引量:2
2011年
实验教学是医学教育重要的组成部分,在新时代素质教育中起着不可或缺的作用。本文针对现阶段医学微生物实验教学中存在问题及其具体对策进行了论述,旨在提高教学质量,深化教学改革。
卢莉莉于志君邓海英周俊
关键词:医学微生物实验教学教学改革
不同品种根类中药饮片耐胆盐革兰阴性菌污染研究被引量:20
2017年
该研究通过对8种根类饮片共计40份样本需氧菌总数计数(total aerobic microbial count,TAMC)、酵母、真菌总数计数(total yeast and mould count,TYMC),探讨不同作用类型根类中药饮片微生物污染状况;进一步评价样品耐胆盐革兰阴性菌污染载量,并运用革兰阴性杆菌生化鉴定系统对分离到的耐胆盐革兰阴性杆菌进行鉴定。结果显示,85%(34/40)的样品TAMC超过1 000 CFU·g^(-1),30%(12/40)的样品TYMC超过100 CFU·g^(-1);45%(18/40)的样品检出耐胆盐革兰阴性菌污染,7批样品检测结果 N>1 000 MPN·g^(-1),从13批样品中分离出阴沟肠杆菌、河生肠杆菌、创伤埃希氏菌、坂崎肠杆菌等16株耐胆盐革兰阴性杆菌,其中阴沟肠杆菌是丹参样品中分离到的优势菌;河生肠杆菌是麦冬样品中分离到的优势菌;假结核耶尔森菌是党参样品中分离到的优势菌。上述研究结果表明,武汉市场中根类饮片存在较严重的微生物污染,微生物种类对药材成分具有一定的选择特异性,依据不同作用类型饮片所含化学成分有针对性地鉴定控制菌类型、制定控制菌检验限度,对提高中药饮片的安全使用具有重要意义。
邓彦王娅珂韩晓宇王雅琪江珍玉于志君邓海英
关键词:微生物限度控制菌
琼脂-石蜡双包埋法用于湖北钉螺软体组织结构的观察被引量:2
2014年
为观察和研究湖北钉螺软体的组织学结构,将固定后的湖北钉螺软体组织包埋于琼脂中,然后完成脱水、透明、浸蜡、切片和染色等步骤,得到湖北钉螺软体组织的永久玻片标本,光镜下可见清晰的软体组织结构。
谭苹张洁李青于志君
关键词:湖北钉螺
不同专业医学微生物学实验课程体系改革与探索被引量:3
2011年
为应对多专业并存的局面,通过前期调研、反复论证、具体实施,修订形成具有专业特色的医学微生物学实验课程体系,对于保证实验教学质量,提高教师综合素质具有重要意义。
邓海英卢莉莉于志君周俊
关键词:医学微生物学实验教学课程体系
脑缺血再灌注损伤中凋亡调控基因表达的变化及意义被引量:21
2006年
脑缺血再灌注损伤的病理机制十分复杂,目前许多学者发现细胞凋亡与其密切相关。细胞凋亡是一种基因控制的细胞主动死亡,它参与机体许多病理生理过程。研究资料表明,脑缺血再灌注损伤是诱导凋亡调控基因表达的最强烈刺激之一。脑缺血再灌注后,有多种基因被诱导表达,这些基因编码的蛋白质产物直接或间接参与了凋亡的调控。对脑缺血再灌注后的bc l-2基因家族、fas基因、p53基因的表达及作用机制进行论述。
于志君成彩莲
关键词:脑缺血再灌注凋亡
医学微生物双语教学改革的思考与探索被引量:6
2010年
在教学改革深化发展的大形势下,本文分析了在医学专业基础课程中开设双语教学的必要性,并针对现阶段双语教学中存在的问题及具体对策进行了详细的论述,旨在为即将开展的医学微生物双语教学实践活动奠定基础。
卢莉莉邓海英周俊于志君
关键词:医学微生物双语教学教学改革
基于16S rRNA序列分析的动物饮片典型菌污染特征研究
2023年
目的:探讨以动物组织为药用部位的饮片微生物污染模式及典型菌污染特点。方法:收集16味46批常见动物类饮片,依据2020年版《中华人民共和国药典》规定方法,对样品进行需氧菌总数(TAMC)、酵母霉菌总数(TYMC)、耐热菌及规定控制菌检验;采用多因素线性回归分析方法探究与样品微生物污染载量相关的因素;运用16S rRNA序列分析方法鉴定饮片污染典型菌。结果:37.0%的样品TAMC超过10^(4)CFU·g^(-1),32.6%的样品TYMC超过10^(3)CFU·g^(-1),60.9%的样品可检出耐热菌;不含内脏组织动物饮片lg TYMC均值高于含内脏组织饮片(P=0.01),其TYMC检出不合格率高于含内脏组织组(χ^(2)=7.59,P=0.00);采收加工炮制过程中未经热处理样品lg TYMC均值高于热处理组(P=0.02),TYMC检出不合格率高于热处理组(χ^(2)=3.99,P=0.04)。13.0%(6/46)的样品检出耐胆盐革兰阴性菌,8.7%(4/46)的样品耐胆盐革兰阴性菌载量超过10^(4)MPN·g^(-1),8.7%(4/46)样品中检出大肠埃希菌,1批蝉蜕样品中检测到铜绿假单胞菌。样品TAMC载量与耐热菌载量呈相关性(P=0.00)。样品中共分离到55株典型菌,芽胞杆菌属细菌占47.3%,肠杆菌属细菌占23.6%,肠球菌占16.4%,样品中检出蜡样芽胞杆菌、阴沟肠杆菌复合体成员等条件致病菌。结论:含动物组织类饮片微生物负载水平高,耐热菌污染严重,耐胆盐革兰阴性菌污染率低,需氧菌负载与耐热菌负载水平具有相关性,饮片典型菌以芽胞杆菌属细菌污染最常见,但污染频率高的条件致病菌在动物饮片微生物控制中应引起足够重视。
于志君李腊梅刘婧江珍玉邓海英
关键词:微生物污染细菌鉴定聚类分析
槲皮素对人胃癌MGC-803细胞VEGF-C及VEGFR-3表达水平的影响
目的:研究槲皮素抑制人胃癌 MGC-803细胞淋巴转移的作用。方法:实验分组:胃癌细胞组(只加入 MGC-803细胞)和槲皮素处理组(40 μmol/L 槲皮素)。采用免疫组化方法检测槲皮素对人胃癌 MGC-803细胞中...
于志君陈勇赵雪花王震宇成彩莲何丽娅
文献传递
COVID-19疫情背景下医学微生物学线上实验教学实践探索被引量:5
2021年
新型冠状病毒肺炎疫情的突然暴发与蔓延导致全国高校无法按时返校复课,为解决实验教学无法开展的困境,武汉科技大学医学院借助医学魔课(MOEC)平台对本科生医学微生物学实验课进行了线上教学实践探索,本文从线上教学筹备、运行实施、考核评价等方面进行了总结。
于志君卢莉莉王育斌江珍玉邓海英
关键词:医学微生物学实验教学在线教育
中药饮片微生物污染检测虚拟仿真系统建设及应用被引量:3
2020年
受经费、生物安全及学时限制,细菌学检验综合性实验在实验教学中无法有效开展,是医药院校面临的共性问题。为解决实验教学资源匮乏问题,依托我校省级医学虚拟仿真实验教学平台,构建了中药饮片微生物污染检测虚拟仿真实验教学系统,用于卫生检验检疫及相关专业的综合性实验实训及实验课程考核评价。课程增强了理论技能的关联性与系统性,有助于培养学生的综合实践能力及岗位胜任力。试运行结果表明,系统稳定,学生认可度高,可作为理论教学及综合性实验教学的有力补充,在画面仿真度、系统运行流畅性等方面有待于进一步完善。
邓海英于志君王育斌江珍玉卢莉莉袁修学陈亚军
关键词:中药饮片微生物实验教学
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