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对话音乐教育哲学·反思传统音乐教育——“2011中国广州第二届音乐教育哲学学术研讨会暨传统音乐教育高端论坛”综述被引量：4: 2012年; "2011中国广州第二届音乐教育哲学学术研讨会暨传统音乐教育高端论坛"的论题涉及到音乐教育哲学理论的跨文化对话、中国音乐教育哲学理论的发展研究及音乐教育哲学与传统音乐教育实践的关系、中国学校音乐教育与传统音乐文化传承的现状研究、当今世界音乐教育的实践现状和未来发展方向研究四方面。将音乐教育哲学与传统音乐教育结合进行探讨,是主办方对探索本土音乐文化教育模式做出的有益尝试,促进了我国音乐教育哲学与传统音乐教育研究的进一步发展。; 黄卉陈雅先; 关键词：音乐教育哲学传统音乐教育

以西关文化资源为依托的粤剧校本课程实施的现状调查与分析——以广州市荔湾区三元坊小学为例: 2014年; 在小学传承粤剧文化，能够提高学生对岭南戏曲美的感受、欣赏、表现和创造的能力和文化认同感。粤剧艺术蕴含于西关文化之中，植根于民间，内涵丰富，正是广州市荔湾区三元坊小学校本课程开发可利用的鲜活资源。文章探讨该校粤剧校本课程开发与实施的经验以及存在的问题，并提出优化建议。; 黄卉; 关键词：粤剧校本课程实施

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黄卉