顾永明
- 作品数：11 被引量：5H指数：1
- 供职机构：上海市松江区教师进修学院更多>>
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- 小学体育与健身学科新教师见习期培训策略
- 2015年
- 新教师见习期培训，不仅关系到新教师的现实适应，更关系到他们未来的专业发展，也关系着区域体育水平的发展高度。本文从区级层面谈小学体育与健身学科见习期新教师的学科培训，主要围绕职业感悟与师德修养、课堂经历与教学实践以及教学研究与专业发展等三个方面，阐述培训的方法与策略。
- 顾永明
- 关键词：学科培训小学体育新教师见习期健身区域体育
- 职初体育教师实施生态化专业发展培训的实践与思考
- 培育优质的教师队伍,是一个区域学校体育工作有序发展、持续发展的关键,加强对职初体育教师的培训,培育优质的青年体育教师队伍一直是教研室研训工作的重中之重.职初体育教师普遍存在着理论与教学实际脱离,对教材缺乏理解,对教学缺少...
- 顾永明
- 基于发展的体育课堂学习评价
- 2010年
- 体育课堂学习评价是体育教学中的重要环节，教师应针对学生的学习态度、习惯养成、情感意志、交往合作等各方面进行评定。通过评价的过程，使学生能够主动获得体育学习信息，及时反馈信息；教师也可据此调控学生的体育学习行为，调动学生的体育学习潜能，真正提高学生的体育学习效果，最终促进学生的发展。
- 顾永明王萍
- 关键词：体育教学课堂教学
- “家校共育”提升小学生健康素养的实验研究
- 研究目的:教育学家苏姆林斯基认为:"没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育,都不可能完成培养人这样一个极细微的任务,并强调最完备的教育教育模式是‘学校--家庭’教育,两者共融"。因此,本研究在"家校融合"教育的背...
- 张亿顾永明王萍
- 关键词：家校共育小学生
- 文献传递
- 现场捕捉体育教学细节
- 2009年
- 在整个体育教学中，过程与方法是实现知识与技能目标的载体，直接影响到整个体育教学效果。体育教学不但要关注学习结果，更应关注学习过程与方法，要注重引导学生主动、有效地学习。那么，在新课程背景下，如何上好每一节体育课？我们的观点是：在课堂上，落实每一个教学环节，把握每一个教学细节，强化教学过程，优化教学方法。
- 顾永明王萍
- 关键词：体育教学教学细节新课程背景教学效果
- 注重教学细节研究
- 2008年
- 备课是教师一项创造性的劳动，备课的好坏关系到课堂教学的成败。在新课程背景下，学科的教学内容较以前有了新的变化和新的要求，教师的教学方式也随之需要调整。
- 顾永明王萍
- 关键词：教学细节新课程背景教学方式备课学科
- 体育与健身学科育人应关注“四个过程”
- 2013年
- 体育与健身课程是一门以学生的身体活动为基本特征的课程。学生在体育课堂的学习过程中，通过体验、交往、感悟来认识丰富的现实世界，促进身心成长。在学科育人过程中，我们可以从学科特点出发关注以下四个方面。
- 顾永明王萍
- 关键词：健身课程体育课堂育人过程学科身体活动
- 体育课堂教学中的“讲”与“练”
- 2000年
- 顾永明
- 关键词：体育课堂教学教学目标
- 以问题为导向、以课题为载体开展学科教研
- 2015年
- 上海市松江区小学体育与健身学科教研工作,主要围绕进一步深化二期体育与健身课程课改,加强体育与健身课程计划的执行力度,充分重视学科教学研究的重要性,积极提高课堂教学有效性这一指导思想,落实各项教学常规,细研教材,活化教学,着力进行＂证据与经验相结合＂的实证教研,开展学科科研,以科研促进教研工作,注重体育教师的内涵发展,培养良好的体育师资队伍。
- 顾永明
- 关键词：学科教研
