韩世强
- 作品数：40 被引量：234H指数：8
- 供职机构：浙江大学光华法学院更多>>
- 发文基金：浙江省哲学社会科学规划课题宁波市哲学社会科学规划课题宁波市教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律经济管理哲学宗教更多>>
- 农民工子女的市民化及法律保障机制构建被引量：5
- 2012年
- 目前,农民工子女的生存与发展环境,已经成为全社会关注的焦点。客观表明,在农民工子女的市民化演进中,他们对受教育保障权、医疗保障权和最低生活保障权等获得市民化待遇的需要最为迫切。为了推动这些"市民权"的良好实现,急需建立一套以立法、执法、司法为基本要素的法律保障机制。从农民工子女的本体特征出发,着眼于他们"市民权"实现的法律保障机制构建,首先应坚持"完善立法与杜绝限权相统一"、"积极执法与自主行权相统一"、"便捷司法与救济创新相统一"三大基本原则,然后以此为基础进行系统、科学、可行的具体内容设计。在立法范畴上,要求即刻完善农民工子女的学前教育立法、义务教育补偿立法、义务教育后升学保障立法、医疗保障立法、最低生活保障立法等;在执法范畴上,要求政府积极为给付义务与有效抑制行政不作为、公民充分行使"自主权"与科学构建程序制度;在司法范畴上,要求建立救济成本的政府"分摊"机制和推进"权利具体化"救济的司法改革。
- 韩世强
- 关键词：农民工子女市民化法律保障机制
- 法律如何保障农民工子女的学前教育公平被引量：8
- 2010年
- 目前,农民工子女接受学前教育仍困难重重,尤其是与优质的学前教育无缘。究其原因,制度"缺陷"及其所生的政府角色"错位"是最为关键的影响因素。因而,制度矫正迫在眉睫。在现代法治社会场景下,"法律力量"是促成公民个体性权利实现的基本途径,必须完善农民工子女接受学前教育的法律保障机制。在立法思路上,应当恪守"权利至上"的价值理念,积极构建"政府责任"与"自主程序"协调统一的法律认定框架;在法律救济上,需要着力解决"权利具体化"的传统司法障碍,可以考虑在行政诉讼领域确立行政给付之诉。
- 韩世强
- 关键词：农民工子女学前教育公平法律保障
- 试析我国高校法制教育模式的重构被引量：57
- 2004年
- 近年来频频涌现的大学生犯罪现象 ,在某种程度上说明我国高校现行的法制教育课并没有让学生真正懂法 ,传统的法制教育模式已经走到了非改不可的尽头 ,应该为大学生群体重构一条法制教育的新路径。
- 韩世强陈秀君
- 关键词：法制教育法律素养师资力量教育内容教学方法
- 对高校人文社科教育的反思
- 2004年
- 人文社科教育是现代教育的重要内容,社会经济和科学技术越发展,解决由此突现的社会问题对人文社科教育的依赖就越大.然而,我国人文社科教育的种种现实性"遭遇",以及由此引发的社会危机和人性危机,没有理由不唤起我们对现行教育的重新审视与反思.
- 韩世强陈秀君
- 关键词：人文社科教育
- 英语广告中的句子与句子结构
- 2004年
- 对商家而言,广告是获取利润的必备武器.对消费者而言,好的广告是信息、建议,能帮助他们省去不少不必要的烦劳;反之,则是一种垃圾,避之不及.一般地讲,广告具有传播信息、建树形象、刺激消费和劝说之功能.……
- 陈秀君韩世强
- 关键词：句子结构句法结构英语广告排比结构
- 农民工子女学前教育保障制度的建设被引量：8
- 2010年
- 目前,我国农民工子女接受学前教育仍困难重重,尤其是与优质的学前教育无缘。究其原因,我国学前教育制度存在"缺陷"及由此产生的政府角色缺位是关键。为此,国家应当积极履行立法义务,促进农民工子女接受学前教育的机会公平与实质公平。这一立法至少要解决以下核心问题:一是如何对政府责任立法。政府对公民基本权利实现的授益义务应涵盖物质、精神、服务等方方面面。从目前的客观需要来看,财政投入(特别是中央政府投入)、服务管理、公平保障是政府应承担的首要事项,必须用法律的形式予以明确;二是如何对自主权行使立法。个体权利能否实现及其实现的程度同时离不开个体的自主选择与主动追求,受教育权作为一种行政受益权同样依赖公民自主权行使的程序化。因此在农民工子女学前教育立法中,凡是关联自主权有效行使的程序设定问题,如就学机会向谁提出,就学条件由谁来提供,公民如何监督政府等,都应当有可操作的具体条文予以逐一明确。
- 韩世强
- 关键词：农民工子女学前教育
- 我国高校法制教育的现状与改革建议被引量：22
- 2005年
- 为提高大学生的法律素养,高校法制教育应该由从属于思想教育的阴影中解脱出来,赋予其完整的体系和独立地位。这是因为法律素养的构建是一个不断延续的实践过程,不仅需要优良的法治环境,还需要制度化的法律知识积累和法律意识生成途径,更需要科学有效的法制教育的实现机制等等。
- 韩世强陈秀君
- 关键词：高校法制教育
- 实践科学发展观的法社会学构思被引量：1
- 2006年
- 韩世强
- 关键词：科学发展观法社会学以人为本
- 人文社科教育及其实现途径探索
- 2004年
- 人文社科教育的教育性效果如何,起决定作用的是人文社科教育的实现方式。循此思路,本文着重对人文社科教育的教育内容、课程设置和教学模式等进行了有益探索。
- 韩世强陈秀君
- 关键词：人文社科教育
- 谈谈农民工子女学前教育公平的立法完善——以英国、美国和印度为例被引量：6
- 2010年
- 一、促进社会公平是当今世界学前教育立法的发展主流从20世纪初开始，主张“学前教育公平”的呼声席卷欧、美、日及不少第三世界国家，进而导致“政府如何保障人人能接受优质学前教育及责任承担”等相关内容，一度成为各国学前教育立法所关注的重点。目前，农民工子女接受学前教育仍困难重重。对此．本文选择学前教育历史悠久的英国、具有公平传统的美国和接近中国国情的印度为例，予以介绍分析．以期对我国农民工子女的学前教育立法有所启迪。
- 韩世强
- 关键词：农民工子女教育公平第三世界国家女学
