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医药化学实验翻转课堂中融入创新教育初探被引量：3: 2017年; 翻转课堂是学生在课下自主完成知识的学习,课堂变成老师与学生、学生与学生之间的互动场所,进行交流、讨论、释疑和知识运用等,能克服传统教学的不足,节约课堂讲授时间,培养学生自主学习能力。在医药化学实验中实行翻转课堂教学,融入创新教育,有利于培养大学生的创新意识、创新精神以及实验探究能力和创新能力。; 韦正友林清芳赵帅王珊叶栩文; 关键词：化学实验创新教育

葛根素对常压密闭条件下小鼠的抗缺氧作用被引量：7: 1997年; 运用氧耗检测仪观察葛根素对常压密闭条件下小鼠氧耗的影响。选择健康小鼠32只,随机分为4组(n=8),3组为实验组(EG),1组为对照组(CG),测定小鼠在缺氧状态下的氧耗量、起始氧耗速度(Rs)、最大氧耗速度(Rm)、及存活时间(Ts)。结果表明:不同剂量的葛根素均能显著降低小鼠在常压缺氧状态下的氧耗量和氧耗速度,延长存活时间,并呈剂量依赖关系。; 韦正友汤泉焦东桂王铁华; 关键词：葛根素抗缺氧氧耗量常压药理

经3，4－二氯硝基苯制备2，4－二氯氟苯被引量：2: 1996年; 经３，４－二氯硝基苯制备２，４－二氯氟苯韦正友，陈忠远（蚌埠医学院，安徽２３３００３；四通生物医药有限公司，蚌埠２３３０３０）ＰＲＥＰＡＲＡＴＩＯＮＯＦ２，４－ＤＩＣＨＬＯＲＯＦＬＵＯＲＯＢＥＮＺＥＮＥＶＩＡ３，４－ＤＩＣＨＬＯＲＯＮＩＴＲＯＢＥＮＺ...; 韦正友陈忠远; 关键词：二氯氟苯环丙沙星

由氢键连接的三个金属-有机网状化合物的合成、结构及半导体性质（英文）: 2016年; 以2,4,6-三(1-吡唑基)-1,3,5-三嗪(TPTz)与不同金属离子进行溶剂热反应,得到了3个氢键连接的金属-有机网状化合物。实验发现TPTz的水解产物6-(1-吡唑基)-1,3,5-三嗪-2,4-二酚(H_2L)在反应中起到了实际的配位作用。单晶结构分析表明,它们是同构化合物,分子式为[M(HL)_2]·2H_2O(M=Zn,1;Co,2;Mn,3)。每个中心金属原子分别与2个吡唑基上的N、2个吡嗪环上的N和2个水分子中的O形成六配位的结构。2个HL与1个中心金属配位形成一个零维的金属一有机配合物小分子,这些小分子通过氢键连接进一步拓展为二维层状结构。紫外一可见漫反射(UV-Vis DRS)分析结果表明,这3种化合物都是宽系半导体材料,其带隙宽度分別为3.80(Zn),3.30(Co),3.27(Mn)eV,其半导体性质同中心金属原子表现出明显的相关性。; 陈飞剑林清芳王添艳沈福志韦正友梁丽丽; 关键词：氢键

硫化汞纳米材料的制备研究被引量：1: 2005年; 纳米材料的制备在当前材料科学研究中占据极为重要的位置。以硫代碳酸钠为原料,用室温液相反应合成出前驱物硫代碳酸汞,置于高压釜中,在适当温度和压力下分解,即得纳米硫化汞。用X-射线粉末衍射、透射电镜对产物的组成、大小、形貌进行表征。结果表明,产物纳米硫化汞为粒度分布均匀的立方晶形,晶粒大小约为20nm。采用含汞硫代碳酸盐热分解法制备硫化汞纳米微粒,较易有效控制硫化汞的颗粒形状和大小,同时又避免了其它汞盐热分解带来的杂质影响。; 李文戈韦正友袁巍张利民陶兆林; 关键词：硫化汞

2,4-二氯氟苯的合成被引量：2: 1998年; 论述了2，4－二氯氟苯合成的新方法。以对氯硝基苯为起站原料，经氟化反应、硝化反应及氯化反应制得2，4-二氯氟苯，总收率达59．0％。本合成路线工艺简单、操作安全、原料易得、成本低廉，适合于工业化生产。; 韦正友陈江陈忠远; 关键词：二氯氟苯对氯硝基苯抗菌药

硅氢加成法合成环己基甲基二甲氧基硅烷被引量：5: 2003年; 对环己基甲基二甲氧基硅烷 (CMMS) (合成聚丙烯的助催化剂 )的合成进行了研究。以环己烯和甲基氢二氯硅烷 (DCMS)为原料 ,在硅氧烷铂配合物催化下制得中间体环己基甲基二氯硅烷 (CMCS) ,再与甲醇反应 ,制备终产物CMMS。合成中间体最佳工艺条件为 :反应温度 80～ 90℃ ,n(环己烯 )∶n(DCMS) =1 0 0∶1 2 2 ,1mol环己烯用催化剂 0 80mL ,叔丁醇 1 0mL ,反应时间 4h ,收率 87 9%;终产物的合成条件为 :第一阶段反应室温下进行 ,n(甲醇 )∶n(CMCS) =1 2 2∶1 0 0 ;第二阶段反应温度≤ 40℃ ,n(甲醇 )∶n(CMCS) =5 0 0∶1 0 0 ,通过减压及用甲醇作为氯化氢吸收剂 ,分液操作 ,除去反应副产物氯化氢。残留产品中的氯化氢用甲醇钠溶液中和 ,得目标产物CMMS ,收率 73 5 %,w(CMMS) =99 2 5 %(GC)。用IR、GC -MS对CMMS的结构进行了表征。本工艺操作简便 ,原料价廉易得 ,成本较低 ,适于工业化生产。; 韦正友余茂宽陈少永张利民陶兆林; 关键词：环己基甲基二甲氧基硅烷

哲学原理在有机化学教学中的应用被引量：2: 2020年; 本文就辩证唯物主义哲学原理在有机化学教学中的应用的意义进行了简单的分析和阐述。以实例为基础浅谈了有机化学的内容和发展中蕴含的哲学三大规律,并将三大规律应用于有机化学的课程教学中。; 盛万乐王章翠张晖韦正友; 关键词：辩证唯物主义有机化学教学应用

硫酸亚铁铵制备实验的改进被引量：13: 2014年; 对传统的敞开式制备硫酸亚铁铵实验进行改进。采用"封闭体系"制备硫酸亚铁,可有效防止Fe2+被氧化,并可以吸收废气防止污染环境;利用原电池原理,加入少量碳粉或铜粉加速反应,能使反应进行得较彻底。使用乙醇可以制得品质好、收率高的硫酸亚铁铵产品;使用过的乙醇可回收再利用。; 韦正友石婷婷司友琳孙远东; 关键词：硫酸亚铁硫酸亚铁铵乙醇原电池

医学化学实验教学改革被引量：10: 2005年; 医学院校化学实验的现行教学内容及课程体系不能满足培养高素质能力医学人才的需要。针对现状,该校进行了一系列的化学实验课程改革探索,提出了如下建议:①优化实验内容、更新教学手段;②增设综合性、设计性实验;③应用微型化、仿真性实验。; 韦正友张利民陶兆林唐玲李文戈陈少永吴磊; 关键词：化学实验教学改革课程体系

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