陈麦玲
- 作品数：6 被引量：28H指数：3
- 供职机构：南京邮电大学工会更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省高等教育学会“十二五”高等教育科学研究规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生更多>>
- 关于加强高校公选课质量管理的几点思考被引量：6
- 2007年
- 高校设置公共选修课,旨在拓宽学生知识面、培养学生实践能力和创新能力,是高校全面推进大学生素质教育的重要方面。但是,目前校公选课还远未发挥其在实现教育理想中应发挥的作用。本文结合本学院实际情况,在分析目前高校公选课管理的主要问题的基础上,提出了几点改进意见,为高校加强公选课质量管理提供参考。
- 陈麦玲陈嫒琳车艳
- 关键词：高校公选课
- 男高中生吸烟意向模式及其贡献条件
- 1997年
- 卞传宪杨廷忠赵华硕陈麦玲
- 关键词：高中生吸烟
- 高校教改立项课题成果推广应用的对策研究被引量：7
- 2011年
- 高校教改立项课题成果的价值是通过其得以推广应用而体现出来的。当前,教改成果本身不能推广、教改成果受体不愿推广、成果管理部门不知推广等现象的存在,严重制约了高校教改立项课题成果的推广应用。为此,提出转变思想观念、创新管理模式、强化政策导向、加大经费投入等提高教改立项课题成果推广应用的对策。
- 车艳陈麦玲
- 青年教师培训浅议被引量：1
- 1996年
- 本文分析了当前青年教师培训工作中存在的一些问题，并就今后青年教师培训中如何处理培训进修与工作，脱产进修与在职学习、普遍培养与重点培养等方面的相互关系，提出了看法。
- 陈麦玲
- 关键词：青年教师继续教育
- 从自我效能感视角探索高校青年教师教学发展模式
- 2014年
- 自我效能感对高校青年教师产生较强的工作动机起着决定性作用,是激发其工作潜能的内在主导因素。该文分析了自我效能感对高校青年教师教学发展的积极作用,并从人本关怀的角度,提出了促进高校青年教师教学发展的途径。
- 陈嫒琳陈麦玲
- 关键词：自我效能教学发展青年教师高校
- 基于利益相关者理论的高校课堂教学质量评价主体体系的构建被引量：14
- 2011年
- 课堂教学质量是反映一所高校整个教学质量的关键,科学构建高校课堂教学质量评价主体体系是科学评价课堂教学质量的基础,根据利益相关性的不同,对各评价主体进行划分,研究不同评价主体的评价视角和评价重点,对各评价主体在总的评价结果中的权重进行排序,在此基础上系统地构建课堂教学质量评价的主体体系,对科学评价课堂教学质量具有重要意义。
- 庄国波陈麦玲孙彩云
- 关键词：课堂教学质量利益相关者
