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陈昌林

作品数:3 被引量:2H指数:1
供职机构:北京宏志中学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇移动互联
  • 2篇移动互联网
  • 2篇生态课堂
  • 2篇课堂
  • 2篇课堂教学
  • 2篇互联
  • 2篇互联网
  • 2篇互联网环境
  • 2篇教学
  • 2篇教学模式
  • 1篇药文化
  • 1篇医药
  • 1篇医药文化
  • 1篇特色化
  • 1篇特色化发展
  • 1篇中医
  • 1篇中医药
  • 1篇中医药文化
  • 1篇教育
  • 1篇教育数字化

机构

  • 3篇北京宏志中学
  • 1篇学研究院

作者

  • 3篇陈昌林
  • 2篇许苓
  • 1篇熊劲
  • 1篇韩小龙

传媒

  • 1篇中国教师
  • 1篇基础教育参考

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2022
  • 1篇2014
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
弘扬中医药文化 走可持续发展之路被引量:2
2014年
北京宏志中学是全国第一所面向全北京市专门招收家庭贫苦、品学兼优学生的学校。经过十几年的理论探索与实践检验,学校探索出了一条中医药文化特色化发展的办学思路。
熊劲陈昌林韩小龙
关键词:中医药文化可持续发展特色化发展办学思路
移动互联网环境下生态课堂教学模式重构研究
2023年
教育数字化是推动教育现代化的重要驱动力。加快新时代和信息社会的教育变革,需要贯彻教育新发展理念,在促进移动互联网环境下的信息技术与教育教学深度融合中务实构建良好教育新生态。课堂教学是教育领域的中心工作,教育数字化的核心任务就是要推动学与教信息化。本研究聚焦移动互联网环境下生态课堂教学模式重构,持续优化由教师、学生、课程、资源、环境等教育生态因子组合而成的完整教育生态系统。重点把握课堂教学的问题情境创设环节、问题链跟进环节、迁移应用训练环节,着眼于课堂教学的高度、宽度、密度、梯度、温度,在开放共享和交互协同中激发学与教动力,彰显学与教活力。
陈昌林许苓傅继军
关键词:教育数字化移动互联网生态课堂教学模式
移动互联网环境下生态课堂教学模式的研究
本文以生态学理念为指导,结合中学教学实践,探讨如何构建移动互联网环境下的生态课堂教学模式,变革传统的教学观念、方法及判断,以期建立有效师生生态位,促进课堂主体协同发展,从而提高学校教学质量,推动学校可持续发展。
陈昌林许苓
关键词:移动互联网生态课堂教学模式
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