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陈彤

作品数：2 被引量：0H指数：0
供职机构：杭州市余杭高级中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇地理
  • 1篇地理教学
  • 1篇理教
  • 1篇课程
  • 1篇教学
  • 1篇教学目标
  • 1篇CD格式

机构

  • 1篇杭州市余杭高...

作者

  • 1篇许国鹏
  • 1篇陈彤

传媒

  • 1篇景德镇高专学...

年份

  • 1篇2012
共 2 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
基于“ABCD格式”的地理教学目标的规范叙写
2012年
传统教学目标叙写存在形式化、虚化、可操作性弱等问题。以行为主体、行为动词、行为条件、表现程度的"AB-CD格式"四项要素的"行为目标"方式叙写教学目标,能使目标精确化、标准化、具体化,提供给了教师转变教学目标叙写方式的有效技术路径。以《地球结构》为例,对传统的教学目标作了分析点评,并依据"行为目标"方式给出了一个规范叙写的教学目标。
许国鹏陈彤
关键词：教学目标
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共1页<1>
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