您的位置： 专家智库 > >

陈少娟

作品数：5 被引量：15H指数：1
供职机构：华东师范大学附小更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇思想品德
  • 3篇品德
  • 2篇社会
  • 2篇思想品德课
  • 2篇品德课
  • 2篇小学思想品德
  • 2篇课堂
  • 2篇课堂教学
  • 2篇课堂教学模式
  • 2篇教学
  • 2篇教学模式
  • 1篇德育
  • 1篇学科
  • 1篇学科综合
  • 1篇社会课
  • 1篇社会主义事业
  • 1篇适应社会
  • 1篇主义
  • 1篇显性
  • 1篇显性课程

机构

  • 3篇上海市教委教...
  • 1篇华东师范大学

作者

  • 3篇陈少娟
  • 1篇吴慧珠

传媒

  • 1篇课程．教材．...
  • 1篇教育学报
  • 1篇小学语文

年份

  • 1篇2002
  • 1篇2000
  • 1篇1998
共 5 条 记 录，以下是 1-3
全选 清除 导出
排序方式：
构建小学《品德与社会》课程的思路——学科综合和内容整合
2002年
序言现行小学思想品德、社会、生活与劳动三门学科及相关专题教材,从新世纪对教育的需求作重新审视,主要存在以下四个问题。 1.教学观念跟不上时代的发展。主要表现在教材时代气息不足,在传统道德与现代意识、继承和发展的把握上有顾此失彼现象。 2.教学目标未能完全切合学生实际。中、小学教学的目标层次不明显,小学仍有成人化、概念化的倾向。
陈少娟
关键词：学科综合显性课程小学思想品德社会课适应社会小学德育
小学思想品德课课堂教学模式的几点思考
1998年
一、思想品德课教学模式研究的背景１．思想品德课程教材教法改革不断深化小学思想品德课从１９８１年开设以来，经过１７年的教学实践，基本克服了过去小学政治课教学成人化、概念化的弊端，逐步形成了“故事＋道理＋辨析＋导行”的基本教学结构。随着教改的深入发展，我...
陈少娟
关键词：小学思想品德课课堂教学模式教学评价教学模式研究教学结构
思想品德课的课堂教学模式被引量：15
2000年
陈少娟吴慧珠
关键词：思想品德课课堂教学模式教学策略
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0