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郭亚琴

作品数:6 被引量:12H指数:2
供职机构:山西医科大学第二医院更多>>
发文基金:山西省科技攻关计划项目更多>>
相关领域:医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 4篇医药卫生
  • 3篇文化科学

主题

  • 4篇教学
  • 2篇医生
  • 2篇医学生
  • 2篇教学模式
  • 1篇导师
  • 1篇导师制
  • 1篇信号
  • 1篇血管
  • 1篇血管瘤
  • 1篇巡回教学
  • 1篇培养医学生
  • 1篇临床教学
  • 1篇临床医学生
  • 1篇临床医学专业
  • 1篇教学探索
  • 1篇课堂
  • 1篇互动
  • 1篇假期
  • 1篇肝血
  • 1篇肝血管

机构

  • 6篇山西医科大学...
  • 1篇山西医科大学
  • 1篇太原市第二人...

作者

  • 6篇郭亚琴
  • 5篇孟彩霞
  • 3篇张婷婷
  • 3篇高敏
  • 2篇高颖
  • 1篇李天平
  • 1篇杨光
  • 1篇乔瑞红
  • 1篇王琦
  • 1篇温鸿雁
  • 1篇王峻
  • 1篇李燕
  • 1篇刘岱
  • 1篇平毅
  • 1篇冯毅

传媒

  • 2篇中医教育
  • 2篇临床医药实践
  • 1篇山西临床医药
  • 1篇中国药物与临...

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2020
  • 2篇2018
  • 1篇2017
  • 1篇1995
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
临床医学导师制在卓越医生培养过程中的作用被引量:4
2022年
目的:探索临床医学导师制在卓越医生培养过程中的作用。方法:在山西医科大学临床医学本科生中设立“卓越医师培养试验班”实施导师制,并逐步推广至所有临床医学本科生中,观察学习情况及成果。结果:实行导师制的学生参加多项国际项目交流,获得多项省级以上、校级项目立项,多次在大学生创新创业大赛获奖,在大学生临床技能大赛中取得了好成绩。结论:与往届未实行导师制的临床本科生相比,实行导师制后学生们的学习积极性大大提高,在教育改革、临床技能操作、治疗方法思考等方面有显著提升。导师制对于卓越医生的培养有积极意义。
高颖孟彩霞李燕平毅郭亚琴冯毅高敏许晓莹张婷婷
关键词:教学模式导师制
“卓越计划”下培养医学生临床技能的调查与研究被引量:2
2017年
目的:研究培养卓越医生临床技能的有效途径以及培养中的常见误区,寻找出一套行之有效、科学规范的"卓越式"教育模式。方法:在查阅相关文献的基础上,采用自行设计的调查问卷对山西医科大学2个"卓越医生培养试验班"60名学生及140名教师进行调查与访谈,经数据统计分析后获取结果。结果:关于卓越医生应推广的教学模式中"贯穿全程的临床技能课程"同意度在学生和老师中均排第一位;"医学生临床技能培养中重要因素"学生认为应当为医学生创造实践机会(48%),而教师则认为开展病例教学对于临床技能的培养更为重要(30%);对于临床技能及临床习惯养成过程中的常见误区,学生与老师们的调查结果相似。结论:卓越医生的培养应以医学生时期的临床技能教学为主,临床技能的提升应通过教学模式的改革,优化课程设置,增加实践机会等途径实现,同时在培养过程中应注意避免误区。
孟彩霞高颖王琦郭亚琴侯丽娟
关键词:教学模式
临床医学生假期社区临床实习的探讨被引量:1
2020年
临床实习是从学校到医院、从课堂到实践、从理性到感性的转变途径。论述临床医学生社区实习对医学生培养的意义。针对目前临床医学生社区实习存在的问题,提出利用假期在低年级学生中开展社区临床实习的思路。以一年级至三年级临床医学生为主,利用寒假和暑假,利用全省各地广泛分布的社区医院资源,开展临床医学生假期社区临床实习。并分析其合理性和可行性。讨论搞好临床医学生假期社区临床实习需着重解决的问题。
郭亚琴何紫薇孟彩霞高敏许晓莹张婷婷
关键词:临床医学生假期
微信公众平台与翻转课堂结合的临床教学探索被引量:5
2018年
传统的教学论认为,课堂教学是学生掌握知识和技能的基本途径,教师是教学的中心人物,这也就是所谓的“三中心”教学论——即以教师为中心、以系统书本知识为中心、以课堂为中心。现代教学论则认为,学生是学习的主体,是教学的中心,应以学生的主体性发展作为教学的起点和终点。这就要求对原有教育中不合理的行为方式和思维方式进行改革,从而实现学生发展的社会化与个性化的统一。
郭亚琴何紫薇杨光刘岱孟彩霞温鸿雁
关键词:临床教学互动
MRI肝血管瘤信号表现分析
1995年
肝血管们是肝脏常见良性肿块,在MRI有着特殊的信号表现,本文就不同加权像及增强扫描后肝血管溜的信号特点进行分析讨论。
王峻郭亚琴李天平闰存锁
关键词:肝血管瘤NMR成像
浅谈临床医学专业认证的实践和思考
2018年
医疗事业作为保障人民健康与生命安全的重要产业,一直是社会关注的焦点。我国正在不断推动医疗卫生事业的改革工作,这促使了现代临床医学教育模式发生较大的转变。因此,教育部门结合了国际医学教育标准,推出了临床医学专业认证制度,主要是为了进一步推动临床医学专业教育的进一步发展。
高敏乔瑞红李志芳郭亚琴孟彩霞张婷婷
关键词:临床医学专业巡回教学
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