赵博文
- 作品数：9 被引量：7H指数：1
- 供职机构：河北民族师范学院更多>>
- 发文基金：全国教育科学规划课题河北省社会科学基金河北省社会科学发展研究课题更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理政治法律社会学更多>>
- 高校避免人才流失法律问题研究
- 2013年
- 目前,我国普通高校普遍存在着人才流失的现象,如果任其发展,就会影响到我国高校的正常运行,造成教师队伍的不稳定,严重的话还会影响到高校的生存和发展,这是个不容小觑的问题。从高校人才流失的原因入手分析,重点侧重高校人才流失会引发哪些法律问题,并通过提出相关的治理办法。
- 赵博文
- 关于新建本科院校学术生态建设的思考
- 本科院校是一支新生的学术力量,在地方经济社会的建设和发展中发挥着举足轻重的作用.本文在研究和分析目前新建本科院校学术生态建设的现状及存在问题的基础上,提出学术生态建设的对策和建议.教师既是学校教育实践的主体，也是学校实践...
- 张海鹏赵博文李克军
- 关键词：本科院校学术生态建设教师培养
- 依法保障少数民族地区城镇化发展权论略被引量：1
- 2016年
- 发展权作为联合国《发展权利宣言》中所提到的重要人权概念已有30年历史。在我国城镇化进程不断加快的今天,就如何保护少数民族地区在城镇化过程中的发展权问题已经受到国家、地方政府和学者的关注。少数民族地区作为我国城镇化过程中的特殊组成部分,相对处于经济欠发达地区,其发展权的保障问题与其他地区相比仍有很大区别。本文以法学的视角,立足于河北省少数民族地区的人文历史文化、自然客观条件,探究河北省少数民族地区在城镇化过程中遭遇的主要问题,分析思考如何将少数民族地区的城镇化纳入法律轨道,以保障其发展权的实现。
- 赵博文杨微彩虹
- 保护、传承与创新发展——满族非物质文化遗产研究进路述评被引量：5
- 2022年
- 21世纪初,国内外非物质文化遗产研究风靡云蒸,我国少数民族非物质文化研究也紧随其上,直至今日方兴未艾,取得不少研究成果。其中,研究者们在满族非物质文化遗产概念界定、范围及分类、价值与困境、保护方法与传承路径等方面做出了开拓性研究。基于国内学者的研究成果,对其中有代表性的成果进行归纳总结,认为满族非物质文化遗产研究在坚守与创新的碰撞中逐步走向成熟。
- 徐婧赵博文
- 关键词：满族非物质文化遗产传统文化保护传承
- 少数民族非物质文化遗产社区主导发展研究
- 2019年
- 少数民族非物质文化遗产是非物质文化遗产的重要组成,也是我国文化多样性的基础和保障。但是,在现代性和社会变革的猛烈冲击下,少数民族非物质文化遗产的传承和保护正面临极大的挑战,虽然各地都非常重视非物质文化遗产保护工作,但很多少数民族非物质文化遗产还是陷入一种越保护越濒危的困境。非物质文化遗产运动本质上是让民间文化在民间焕发生机和活力,成为滋养地方可持续发展的文化力量,因此,遵循《非物质文化遗产伦理原则》,坚持社区主导发展的理念,充分发挥少数民族社区自组织机制的优势,通过合理的文化赋权,促进少数民族非物质文化遗产在"民"中保护,在"俗"中发展,是实现少数民族地区原生态文化可持续发展的有效途径。
- 赵博文
- 关键词：少数民族非物质文化遗产
- 转型发展师资先行--基于'双师双能型'师资队伍建设的思考
- 发展是地方高校的必然选择,在转型发展的诸多要素中,师资队伍转型是转型发展的首要核心内容,也是其转型发展的核心动力.建立一支满足应用型人才培养需求的"双师双能型"师资队伍,对于加快地方高校转型,提高人才...
- 赵博文李克军张海鹏
- 关键词：地方高校师资队伍建设
- 新建本科院校内部治理的法治思维
- 2019年
- 我国高等教育正由大众化向普及化转变,在这种新形势下新建本科院校坚持依法治校,加快内部治理结构改革,理顺多方主体关系,既是回应高等教育内部和外部变革的诉求,也是顺应新时代的要求.目前,新建本科院校内部治理出现了法治意识淡薄、规范体系落后、民主监督不完善、治理模式趋同、内外联动机制缺失等诸多问题.因此,通过依法治校理念引领,章程制度保驾护航,分权制衡引入问责,多方参与统筹联动和适度放权激发活力等路径促使内部治理的法治化、规范化和科学化,是新建本科院校实现向应用型大学转变的必由之路.
- 赵博文
- 关键词：新建本科院校依法治校法治化
- “互联网+”背景下教师教育课程开发与建设研究被引量：1
- 2020年
- "互联网+"对教育的革命性影响正日益显现。在此背景下,我国教师教育课程应"主动求变",以形成开放、灵活、多元的"互联网+"教师教育课程,培养具备良好综合素质和较强应用能力的新师范生为主要任务。要在开发标准与建设原则、课程体系与课程单元、知识传授与能力培养、教学相长与互动生发、学习能力与思维能力、能力考核与多元评价等相结合的基础上,进行开发与建设,以此实现传统教师教育课程的根本改变和教师教育模式的深刻变革。
- 刘云赵博文王昊欣刘憬遐
- 关键词：教师教育课程开发
